小学一年级语文沪教版棉花姑娘教案(第二册)教学设计.docxVIP

沪教版棉花姑娘教课方案（第二册）教课方案 一年级语文教课方案 教课目的： 1、在语言环境中正确认读“棉、恶、盼、医、稻、碧”6个生字，能学着用 不一样的方法理解“碧绿、可恶、期望”等词语，能在田字格中正确书写“盼”。 2、能正确朗诵课文，读准字音，读通句子，读出棉花姑娘恳求的语气，以及 燕子、啄木鸟、青蛙犯难的语气。 3、读懂课文，知道每个动物都有各自的本事，能用“由于因此”说 出燕子、啄木鸟、青蛙不可以帮棉花姑娘治病的原由。 教课过程： 一、揭露课题，认识棉花姑娘的样子。 1、师：小朋友们，先看老师写一个音节（mián），谁来拼？ 师：拼读“棉”时要注意它是??“三拼音”。男生拼，女生拼。 板书：棉（看老师写这个字，棉是植物，因此左侧是??“木字旁”，棉花是 白色的，因此右上是??“白”，它能够作成毛巾，因此右下是??“巾”） 师：再看老师写一个音节（hua），注意它是轻声，谁来拼？（指名拼读，再 全班拼。） 板书：花 谁来读这个词？开一组火车读这个词。 2、师：棉花是一栽种物，课文中把它看作人来写，和蔼地称它为“棉花姑 娘”。 完好板书课题。 谁来叫一叫她的名字。 全班一同读??“棉花姑娘” 3、棉花姑娘什么样呢？ （出示句子：棉花姑娘有碧绿碧绿的叶子，有雪白雪白的棉花。） （1）借助拼音，自己读一读。指名读。 （2）句子中有个词，请你读。（出示词语：碧绿） “碧”就是碧玉，