高考语文鉴赏现代文学作品的形象和语言.docVIP

高考语文鉴赏现代文学作品的形象和语言 对作品中形象的把握与分析，对作品语言特色的鉴赏，这一直是考查的难点。主要表现是很多考生抓不住要点，或无话可说。 　　●难点磁场 　　［试题］(★★★★)阅读下面的文字，完成1~2题。 　　父亲的新年 　　傅东华 　　①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上，母亲从故乡到上海。女儿娟，儿子浩，都特地向学校告了假，和我一起到车站迎接。 　　②母亲接到了，在别后的琐屑家庭谈话中，提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目新年占据着，及至提到父亲，这才像通了电似的突然把新年的观念和父亲的影像融合了起来。 　　③是的，自从我能记忆的时候起直到我童年的终了，每个新年的回忆里总是父亲的影像居于最前 年的有趣的节目，在父亲却是严肃的义务。啊，我是直到现在才了解这种义务的意义的。 　　⑥到了灯节，每夜，父亲总先领我们到别处看过一遍，这才回家等着，等到灯行过我家门口，我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭，前面有灯伞仪仗，伴有细乐，后面四面尖角旗，一面大帅旗，都挂着灯笼，也有一副锣鼓伴着，总是冬仓冬仓的敲得那么单调。我们听见这声音，总感觉一种兴会完尽的不快，而父亲每夜又必加上一句结束词：好啦好啦，明年再看啦！我们听见这话时的感触是难以形容的，但也直到现在，我才十分了解这话的意义。 　　⑦父亲去世已经二十七年了，故乡废止行灯也已有了好几年，即使他活到现在，也已不复得明年再看啦。 　　⑧娟和浩都不曾见过祖父，不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲不会像祖父那样过新年给他们看，这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着，又何尝不是他们的幸福？而且当他们的父亲过着这样的新年的时候，他还没有做中学生哩。 　　1.文中先后出现明年再看啦这句话。 　　（1）在第⑥段中，我们和父亲对这句话的感触是什么？ 　　答：我们 　　父亲 　　（2）联系全文，第⑦段中的画线句，表达了我怎样的感受？ 　　答： 　　2.请归纳出父亲这一形象的两个方面。 　　答：① 　　② 　　●案例探究 　　［案例］(★★★★)（2001年春季高考试题） 　　请结合阅读材料，简要分析文中父亲这一人物形象。 　　答： 　　命题意图：此题考查鉴赏文学作品的形象。能力层级为e级。 　　知识依托：文学形象的有关知识，鉴赏文学作品的基本方法等。 　　参考答案：①父亲是中国老一辈农民的代表。②勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割。③节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱。④善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子。⑤精神上的贫困，关心却弄不明白国家大事。 　　错解分析：未能把握形象中精神贫困这一点。或答案要点顺序较乱，没有一定的逻辑性。 　　方法技巧：对人物形象的分析鉴赏是近年高考命题中的一个新内容，此题的开放性较大，有利于考查学生对文学作品的鉴赏能力。从答题的角度来看，此题也考查了学生的分析与综合能力。 　　●锦囊妙计 　　鉴赏的基本方法： 　　首先要熟悉鉴赏的基本内容要点，掌握一般文学作品在形象塑造、语言运用及表达方式上的特点。 　　一、关于文学作品的形象 　　1.优秀的小说和戏剧文学作品大都着力于刻画人物，创造典型的人物形象。 　　2.诗歌散文类作品，一般不注重刻画人物性格，而着力于描绘某种生活图景，抒发某种感情。 　　3.人物形象的塑造离不开对环境的描写。文学作品中的环境一般包括：①具体的风景描写、生活场景描写。②促使主人公活动的生活和社会环境。③社会历史背景及时代特征。 　　4.人物描写的方法一般有：概括介绍、侧面烘托、环境描写、景物描写、肖像描写、语言描写、行动描写、细节描写、心理描写等。 　　二、鉴赏文学作品形象的基本要点 　　1.人物的性格特征； 2.人物的精神风貌； 　　3.人物的思想特征； 4.人物形象的社会或时代意义，等等。 　　另外，概括时要尽可能做到要点全面，并按某一顺序排列。 　　三、鉴赏文学作品的语言 　　1.文学作品的语言是以人民群众的口头语言为基础，经过作家加工、提炼的文学语言，它一般有准确、鲜明、生动、富于形象性和艺术感染力的特点。 　　2.文学作品的语言一般具有以下特点：准确简练、生动形象、含蓄丰富、富有音乐美。 　　3.除此以外，各种体裁的文学作品还有一些特殊的要求。如话剧的对白，就特别要求口语化，要求富于动作性等。叙事性文学作品的语言，可以分成人物语言和叙述人语言两大类：①人物语言，即作品中人物的对话、独白，作品中的人物语言应该是性格化的语言，要能充分地揭示人物的性格特征和表现人物的心理状态；②叙述人语言，也就是作家在作品中描绘人物、叙述事件、描写环境、评价生活等使用的语言，对文学作品语言的鉴赏一般主要就叙述人语言而言。 　　●歼灭难点训练 　　(★★★