一年级下册数学【导学案】-总复习 分类与整理的练习｜西师大版.docxVIP

一年级下册数学导学案-总复习 分类与整理的练习 知识点概述 总复习阶段需要对一年级下册学过的知识进行回顾与重组，目的是巩固已掌握的知识，发现知识间的联系，提高数学素养，为进入下一阶段的学习做好铺垫。本文将介绍一些针对数学总复习的分类与整理方法。 数码运算 请你说一说什么是数码？数码应该如何进行比大小？ 数码：由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字组成的整数。 比大小：这需要通过数字的位数、数字中各位数的大小来进行判断。位数越多的数字，一般来说就比位数少的数字更大。同样位数的数字中，数值较大的数字比数值较小的数字更大。 熟悉10以内两数除法口诀。 口诀：小明到车站等车，发现电卡没有了，他在出租车里借了20元，打的回家，给出租车4元，一共多少钱？（20÷4=5） 小明打的士回家，给出租车4元，可是他只有20元，问他剩下多少钱？（20-4×5=0） 怎么用计算机进行加、减法？ 学生需要掌握计算器的使用方法。在计算器上输入数字，然后点击对应的符号进行计算就行了。注意括号的使用避免误算。 分类与整理 十以内的加减法： 然后各种运算混合： 要求:：奥数中的口算题 方法：逐步解题。先来完成加减之间的切换，然后逐渐增加括号、加上整十数等条件，数据的手算和计算器计算均可以使用。 用完整的表达式解决加减法问题 网格加法：用两位数加两位数的网格中随机填入数字，在表格中列出竖式，然后进行计算。最后用竖式中携带的加数和被加数回到网格中，看看计算结果是否与填入的数字相等。 推理验证： 排错法：在给定的一个答案错误的算式中找出错误的原因，对可能出错的部分进行重新编写和重复计算，然后找到解决的方法，最后检查计算结果是否正确即可。 卡片法：首先将一些由0~9组成的数字卡片洗匀，然后随意抽出一定数量的卡片，将它们摆放在加法式子的运算符下面。最后计算结果并检查答案是否正确。 数据的长竖式计算 掌握竖式计算 在计算时，应注意各位数间小数点的位置，从而避免计算错误。 如果计算较长，应将竖式分别写在两行中，勾画出各位数位，方便计算。 总结 以上是一年级下册数学导学案-总复习 分类与整理的练习的介绍。总复习时，学生们需要从知识点出发，选择适合自己的分类与整理方法来进行课程的巩固和回顾，不仅可以加深自己对数学知识点的了解和掌握，还可以形成自己的学习方法和理解方式，为今后的学习提供帮助，期望能对广大学习者带来一点帮助。