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关于交互式教学模式讲座 一、优化教学环节，课题研的层次. 1、教学的参与，师生的参与，正向的参与积极的参与，是能 够具体实现的。 参与的重要特点：注意力。 （1）参与的方法和途径 （2 ）参与的时空（思考的时间） 关于空间学生应有活动，不是静坐。 （3 ）参与效果，即有效性。 （4 ）参与的主动性： 抽学生回答问题（被动）学生举手回答问题是主动性。被子 动转化为主动。 注意：无效参与的形式。