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- 2023-08-23 发布于浙江
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这些事我来做 (第二课时)
xxxxxxxx小学 邱平
四年级— 人教版— 道德与法治— xxx元
本课时包括两个话题:
1.不让做 怎么办
2.与家务活“签约”
本课的学习目标:
1.运用智慧与家长进行沟通,赢得支持,主动争取做家务的机会。
2.学习力所能及的家务劳动技能,分享家务妙招,树立劳动自信。
3.签订承诺,增强责任感,形成坚持不懈地参与家务劳动的品质。
四年级小学生做家务的情况调查
做家务好处多多
广州市天河区中海康城小学四年级
为什么
做家务的热情不高?
思维导图: 我“ 会做的 ”与“ 还不会做的 ”家务
思维导图: 我“ 会做的 ”与“ 还不会做的 ”家务
思维导图: 我“ 会做的 ”与“ 还不会做的 ”家务
亲爱的妈妈:
今天 ,我给您写这封信 ,想跟您说说心里话 。也许在您的眼中 ,我一直是个长不大的孩子 ,但 是我已经十岁了 ,很想尝试着做自己力所能及的事情 ,可您总是担心这 , 害怕那 ,什么也不让我做。
看到您每天下班后这么疲惫 ,我就想在您做晚饭的时候帮帮忙 ,可是脚还没踏进厨房 ,您就冲 着我说: “厨房里全是油烟 ,你来这里干什么? 作业写好了吗? 还不抓紧时间看书去! ”我只好悻 悻地走开了 。星期天早上 ,我想陪您一起打扫卫生 ,可是您却不同意 ,说: “不用了 ,太麻烦了 ! 你把劲儿留着好好学习吧! ” 帮不上忙的我 ,心里就像
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