《蝶儿飞飞》美术教案3篇艺术蝴蝶飞飞教案.docxVIP

《蝶儿飞飞》美术教案3篇艺术蝴蝶飞飞教案 　　下面是我整理的《蝶儿飞飞》美术教案3篇 艺术蝴蝶飞飞教案，以供参考。《蝶儿飞飞》美术教案1　　活动目标：　　1、通过欣赏、制作蝴蝶，感知春天大自然的美丽。　　2、学会剪简单的对称纹样，并用线描画对称装饰作品。　　3、培养幼儿合作意识，共同完成“百蝶图”。　　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。　　5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。　　活动准备：　　1、课件。　　2、“百蝶图”背景、订书机或者透明胶。　　3、人手一份制作工具（剪刀、纹样纸、油线笔、小篓子）。　　活动过程：　　一、导入课题师：孩子们，春天到了，外面的景色变得非常美丽，我们一起去郊游吧。（伴随音乐做动作进教室到座位）二、看课件1、师：孩子们，看我们来到了哪里？（草地上）看到了什么？（花儿开了）美不美啊？　　我们一起来学学鲜花开放的样子。　　学得真好！这么多美丽的花，会把谁给引来呢？（原来是蝴蝶也飞来了）这些蝴蝶都有什么？大，考吧、幼，师，网（翅膀和触角）翅膀上的花纹是什么样的？　　小朋友一起来学蝴蝶飞一飞。　　2、用探照灯师：我们来看这只蝴蝶，它是什么样的？翅膀上的纹样是什么样的？（对称的）三、示范1、师：你们想不想也来剪一只美丽的蝴蝶和它做朋友呢？　　（看课件步骤边念自编儿歌）小小纸儿摆摆正，沿着虚线折一折，线儿折在纸外面，剪刀绕着线儿走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飞来了。　　2、蝴蝶身上还没有花纹，不够漂亮，我们还要给它打扮打扮、你想用什么图形来打扮蝴蝶呢？　　（在白板上进行示范，并提醒幼儿在另一片翅膀上要画上对称的图形）请小朋友来尝试、四、幼儿制作蝴蝶、教师提醒并指导。　　五、将制作好的作品展示到背景图上，制作成“百蝶图”。　　六、评价幼儿作品。　　这幅“百蝶图”美不美啊？你认为哪只蝴蝶最漂亮？为什么？我们带着蝴蝶一起回到教室，一起告诉老师和其他小朋友吧！　　（跟随蝴蝶找花的音乐飞出教室）　　活动反思：　　首次进行铅笔屑贴画，显然幼儿的兴趣很浓，能跟着老师的讲解的方式，进行卷的练习，但是平时幼儿缺乏这个尝试，所以卷出来的铅笔屑经常会断，不够完整，而做出来的蝴蝶也不是很漂亮。同时，因为铅笔屑相对比较小，使用油画棒添画蝴蝶的身体部位就比较难，以后还是要准备一些彩色笔，这样的效果可能会比较好。《蝶儿飞飞》美术教案2　　活动目标：　　1、通过欣赏、制作蝴蝶，感知春天大自然的美丽。　　2、学会剪简单的对称纹样，并用线描画对称装饰作品。　　3、培养幼儿合作意识，共同完成“百蝶图”。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　　活动准备：　　1、课件。　　2、“百蝶图”背景、订书机或者透明胶。　　3、人手一份制作工具(剪刀、纹样纸、油线笔、小篓子)。　　活动过程：　　一、导入课题　　师：孩子们，春天到了，外面的景色变得非常美丽，我们一起去郊游吧。(伴随音乐做动作进教室到座位)　　二、看课件　　1、师：孩子们，看我们来到了哪里?(草地上)看到了什么?(花儿开了)美不美啊?　　我们一起来学学鲜花开放的样子。　　学得真好!这么多美丽的花，会把谁给引来呢?(原来是蝴蝶也飞来了)这些蝴蝶都有什么?(翅膀和触角)翅膀上的花纹是什么样的?　　小朋友一起来学蝴蝶飞一飞。　　2、用探照灯师：我们来看这只蝴蝶，它是什么样的?翅膀上的纹样是什么样的?(对称的)　　三、示范　　1、师：你们想不想也来剪一只美丽的蝴蝶和它做朋友呢?　　(看课件步骤边念自编儿歌)小小纸儿摆摆正，沿着虚线折一折，线儿折在纸外面，剪刀绕着线儿走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飞来了。　　2、蝴蝶身上还没有花纹，不够漂亮，我们还要给它打扮打扮.你想用什么图形来打扮蝴蝶呢?　　(在白板上进行示范，并提醒幼儿在另一片翅膀上要画上对称的图形)请小朋友来尝试.　　四、幼儿制作蝴蝶、教师提醒并指导。　　五、将制作好的作品展示到背景图上，制作成“百蝶图”。　　六、评价幼儿作品。　　这幅“百蝶图”美不美啊?你认为哪只蝴蝶最漂亮?为什么?我们带着蝴蝶一起回到教室，一起告诉老师和其他小朋友吧!　　(跟随蝴蝶找花的音乐飞出教室)　　反思：　　总之，本次教学活动从设计到展示，我收益非浅，尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，相信在不断的学习和反思中，对中班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十分钟，无论是成功还是失败，留给上课的、听课的人的思索都会很多，我作为执教者，对这节课还是回味无穷，因为它让我成熟了很多。《蝶儿飞飞》美术教案3　　教学目标：　　1、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；　　2、了解蝴蝶