【中小学】四上四下平行四边形的特性第二课时课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

平行四边形的特征（xx课时）xxxxxxxxx小学 xxx四年级—人教版—数学—xxxx 学习目标1.通过动手操作，认识平行四边形具有不稳定性。2.能运用平行四边形的不稳定性解释生活现象。 下面的图形是平行四边形吗？是平行四边形是平行四边形不是平行四边形复习回顾想一想 平行四边形两组对边平行且相等。复习回顾平行四边形的两组对角相等。平行四边形有什么特征？想一想 1.用四根吸管串成一个长方形。试一试 2.用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。试一试1. 用四根吸管串成一个长方形。 3.再次拉动并观察。1. 用四根吸管串成一个长方形。2.用手捏住长方形的两个对角，向相反方向拉。试一试 把长方形拉成了不同的平行四边形。平行四边形容易变形不稳定性试一试 用四根小棒试着摆一个平行四边形。摆一摆 这些平行四边形的形状各不相同。对比这些平行四边形，你有什么发现？比一比 对比这些平行四边形，你有什么发现？我发现：轻轻推动平行四边形一角，平行四边形的形状就会改变。比一比 对比这些平行四边形，你有什么发现？比一比平行四边形容易变形不稳定性 对比这些平行四边形，你还有什么发现？想一想 想一想 拉动长方形变成一个平行四边形，平行四边形的周长是多少？算一算3厘米4厘米 （4＋3）×2＝ 7 × 2＝ 14（厘米） 答：平行四边形的周长是14厘米。4厘米3厘米？？ 伸缩门找一找视频来源于网络 升降机消防