制定抽样方案—抽样方案的制定（社会调查课件）.pptxVIP

1;2;3;(四)PPS抽样具体操作方法;5; 练习 某高校有10个院系组成，每个院系的规模如下表，利用PPS法抽取3个院系，再从每个被抽中的院系分别抽取50名学生，构成150人的样本。;编号; 非概率抽样方法 1.偶遇抽样 是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为调查对象，或者仅仅选择那些离得最近的、最容易找到的人作为调查对象。 ;2.判断抽样 是调查者根据研究目标和自己的主观分析来选择和确定调查对象的方法（对调查者的要求比较高）。;3.定额抽样 是按调查对象的某种属性或特征将总体中所有个体分成若干类或层，然后在各层中按比例抽样。抽样时不要求遵守随机原则。 ;4.滚雪球抽样 是先从几个适合的个体开始，然后通过他们得到更多的个体，这样一步步地扩大样本规模的抽样方法。此法常用于去寻找具有相同性质的个体，就象滚雪球一样。（如下图） ;12; 解答： 问题1：总体中的个体数目较少,运用简单随机抽样法抽样;简单随机抽样法有两种,分别为抽签法和随机数法,两法皆适合此题; 问题2：总体由差异明显的几部分组成,故采用分层抽样法抽样; 问题3：总体容量大,样本容量也大,可用系统抽样法抽样 ; 问题1的抽样方法常常设计为以下几个步骤. 采用抽签法: (1)编号:将18名志愿者编号,号码为01,02,…,18； (2)制签:将号码分别写在一张纸条上,揉成团,制成号签； (3)搅匀:将做成的号签方入一个不透明的袋子中,并充分搅匀； (4)抽签:从袋子中依次抽取6个号签,并记录上面的编号； (5)定样:所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。 简记为五步走:编号、制签、搅匀、抽签、定样。 采用随机数法 (1)编号:将18名志愿者编号,号码为00,01,…,17(同抽签法编号一致也可,但号码的位数要相同)； (2)数表定位:在随机数表中任选一数,如第1行第1列的数0； (3)读表并录号:从选定的数0开始向右读(读数的方向也可向左、向上、向下),得到一个两位数03,由于(03理解为3),说明号码在总体内，将它记录;继续向右读,得到47,由于,将它去掉,按照这种方法继续向右读,直到记录的号码为03,16,11??14,10,07； (4)定样:所得号码对应的志愿者就是志愿小组的成员。 简记为四步走:编号、数表定位、读表录号、定样。;问题2的抽样方法步骤： (1)计算抽样比,其中表示样本容量,表示总体中个体的数目,下同. (2)样本容量的分配:样本中的老年教师人数为;样本中的中年教师人数为;样本中的老年教师人数为. (3)层内抽样:运用抽签法在16位老年教师中抽取2人,运用系统抽样法在112位中年教师中抽取14人, 运用抽签法在32位青年教师中抽取4人 (4)定样:把层内抽样得到的教师汇在一起,得到所求的样本. 说明:在样本容量分配时,名额一定取正整数。一旦出现小数,要四舍五入。; 问题3的抽样方法步骤： (1)编号:把1000个零件编号,号码为000,001,002,…,999； (2)确定段数及间隔数:把编号分成50段,间隔数k=1000/50=20； (3)确定首码:在第1段编号为000～019的个体中,用简单随机抽样法确定样本中首个个体编号t； (4)确定样本中个体编码:按照一定的规律,通常是首个个体编号t加上间隔数得到第2个个体编号(t+20),在加20得到第3个个体编号(t+40),依次下去,直到得到最后一个个体编号(t+980)，共50个编号. (5)定样:所得编好对应的零件组成样本.;概率抽样的方法;2. 系统抽样（Systematic Sampling） 又称等距抽样或机械抽样，是把总体中的个体进行随机编号并排序，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。 具体步骤： （1）给总体中的每一个个体随机编上号码并按号码排序，即制作抽样框； （2）计算出抽样间距，方法是用总体的规模除以样本的规模，公式为：K=N/n（K为抽样间隔，N为总体规模，n为样本规模）； （3）在最前面的K个个体中，随机抽取一个个体，并记号下编号（假定为A），作为随机起点； （4）在抽样框中，自A开始，每隔K个个体抽取一个个体，即所抽取个体的编号分别为A、A＋K、A＋2K，．．．．、A＋（n－1）K； （5）将这n个个体合起来，就构成了该总体的一个样本。 ;19;分层的标准问题;分层抽样类型：按比例抽样和不按比例抽样。;22;随机抽样四种类型的比较;5. 多段抽样（Mu