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校本课程《创意手工》评论方案
一、评论目的：
评论的目的是全面认识学生在手工制作方面的学习情况，综合考
察学生的着手能力、思想能力、想象力以及创建能力，激励学生的学
习热忱、促使学生的全面发展。自然，评论也是教师反省和改良教课
的有力手段。
二、评论内容：
1、学生的感情与态度的观察；
2、学生在手工制作中技术与习惯方面的观察；
3、对学生设计制作的作品进行观察。
三、评论方法：
1、评论主体多元化，将自我评论、学生互评、教师评论联合起来。
2、在评论感情态度、习惯技术过程中采纳小组合作的形式，进行相
互评论。
3、学生依据自己所学的手工制作方法有创建性地创建作品，参加全
班性的展览，由大家集体评定作品等级。
四、评论工具：（附表）
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校本课程《创意手工》评论表
课程名称：姓名：
项目内容自评互评师评
1、踊跃主动参加手工制作活动
态度与情2、觉到手工制作风趣，喜爱制作
感
3、虚心、愿意与伙伴进行沟通互
相帮助
4、耐心、仔细
1、课前准备充分
2、上课仔细、勤学
习惯与态3、珍爱文具、学具
度
4、能依据所学内容进行多种手工
制作活动，会制作10种以上的小物
品
5、不乱扔纸屑、爱整齐
6、能将所制作物件有所创新
设计的作
品名称：
备注：评论结果的体现方式，分为A、B、C三个等级。
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