三年级数学下册教案-2　我们一起去游园-北师大版.docxVIP

三年级数学下册教案-2 我们一起去游园-北师大版 教学目标 认识和掌握几何图形，在游园中寻找各类图形，提高学生感受美的能力。 让学生通过实践和探究，理解和巩固面积的概念，能够大致计算图形面积，为进一步学习打好基础。 培养学生的团队合作精神和互助精神，提高学生的交际与合作能力。 教学重点 认识和掌握几何图形。 教学难点 理解并应用面积的概念。 教学过程 Step1　导入课题 教师向学生介绍拟定的教学计划，并告诉学生今天将带他们一起去游园，寻找各类几何图形。要求学生在游园中找到尽可能多的几何图形，并仔细观察它们的特点。 Step2　游园寻图 教师引导学生认识正方形、长方形等基本几何图形。在游园中，教师带领学生寻找并观察各类几何图形，并让学生说出它们的特点。 分小组，每组选一位组长领队，带领小组寻找与自己组的几何图形相同的或类似的图形。在寻找几何图形的过程中，教师可以提出一些问题引导学生思考和学习，例如：“你知道这个图形的名称吗？”“你能推导出这个图形的性质吗？” 寻找完毕后，各小组向全班汇报他们所寻找到的几何图形，并讲述这些图形的名称及性质。 Step3　面积计算 教师引入面积的概念，告诉学生什么是面积。如：一个长方形的面积是多少，麻将桌的面积是多少，校园的面积是多少等等。 学生上黑板，用红色画笔画出一个长方形，然后先用米尺量一下它的长和宽，再用卷尺测量一下它的面积。让全班猜一下面积是多少，然后再测量一下，看答案和大家的猜测是否一致。 让学生独立完成几道面积计算的练习题，加深他们对面积概念的理解。 Step4　小结 教师将本课教学的重点和难点概括讲解，了解学生的掌握程度，对学习不足之处进行弥补和整改并鼓励学生有思有询，发扬探究精神。 课后作业 学生在家用卷尺量一下自己和家长房间的面积，并计算出来。 「小组合作」，学生以小组为单位，分别画出正方形、长方形、三角形的图形，并计算出它们的面积。最后把计算结果在课堂上向全班汇报。 教学反思 在本次教学中，学生通过实践和探究了解了更多几何图形，并通过活动算算面积，初步掌握了面积的概念。教学方法把实践和探究融入课堂教学，使学生们的学习更加有趣，激发了他们的学习兴趣，提高了学生探究问题的能力，同时也促进了小组之间的团结与合作。这种课堂方式可以使学生参与课堂中来，营造出积极、合作、自由、探究的氛围，有助于学生的全面发展。