11、《别伤着自己》（说课稿）-2022-2023学年道德与法治一年级上册 .docxVIP

11、《别伤着自己》（说课稿）-2022-2023学年道德与法治一年级上册 一、教材简介 本节课所使用的教材为2022-2023学年道德与法治一年级上册。本课时所学习的内容为第11课《别伤着自己》。 在这一课中，我们将学习如何正确地对待自己。学生们将会了解到伤害自己的行为会对身心健康造成长期的影响，并学习到一些正确对待自己和维护健康的方法。通过学习这一课，我们旨在引导学生们养成积极的生活态度，培养健康的心理和身体。 二、教学目标 知识目标：了解伤害自己的行为对身心健康造成的长期影响，学习正确对待自己和维护健康的方法。 技能目标：培养学生的自我保护意识，提高学生维护身心健康的能力。 情感目标：鼓励学生养成积极的生活态度，培养学生的自信心和自尊心。 三、教学内容 1. 老师授课 （1）引出问题 老师向学生介绍当前一些青少年常见的伤害自己的行为，如酗酒、吸烟、自伤等，然后询问学生：这样的行为会对身体和心理产生什么影响？ （2）上课内容 通过PPT演示，向学生展示酗酒、吸烟、自伤等行为对身体和心理的影响，让学生了解到伤害自己的行为会对身心健康造成长期的影响。 老师为学生介绍一些正确对待自己和维护健康的方法，如健康饮食、适当运动、保持良好心态等，引导学生养成良好的生活习惯。 老师通过讲解和案例，加强学生的自我保护意识，提高学生维护身心健康的能力。 （3）总结 老师通过总结，强调正确对待自己和维护健康的重要性。鼓励学生养成积极的生活态度，积极面对学习和生活中的一切问题，勇敢追求自己的梦想。 2. 学生讨论 学生们可以在小组中讨论追求健康生活的重要性，以及应该如何正确对待自己，维护身心健康。 四、教学重点与难点 教学重点 要引导学生了解伤害自己的行为对身心健康造成的长期影响。 要引导学生掌握正确对待自己和维护健康的方法。 要鼓励学生养成健康、积极的生活态度。 教学难点 要让学生意识到伤害自己的行为对身心健康造成的长期影响。 如何引导学生培养正确的自我保护意识和维护身心健康的能力。 五、教学方法 讲授法：老师通过PPT向学生演示了对身心产生不良影响的行为和正确的健康保护方法，引导学生养成良好的生活习惯。 讨论法：让学生分组讨论追求健康生活的重要性和正确对待自己的方法，鼓励学生的思维和表达能力。 六、教学评价 通过本节课的教学，学生们可以了解伤害自己的行为对身心健康造成的长期影响，掌握正确对待自己和维护健康的方法。同时，学生们的自我保护意识得到了提高，积极面对生活和学习的能力得到了培养。通过讨论，学生们的思维和表达能力得到了提高。 总之，本节课的教学旨在引导学生养成正确的自我保护意识和维护身心健康的能力，让学生了解正确对待自己的重要性，培养积极的生活态度。