【中小学】四上四下9.正确认识广告一课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

四年级—人教版—道德与法治—第三单元9 正确认识广告（第一课时）xxxxxxxxxxx小学 xxx 学习目标 1.知道什么是广告，发现广告已经无孔不入，无所不包，无奇不有。 2.了解商业广告的功能，正确认识商业广告的 价值和功能。 知识窗 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。 生活中，你们还在哪里看到或听到广告呢？ 生活中，你们还在哪里看到或听到广告呢？ 这么多的广告扑面而来，你是什么感受呢？ 我的感受是：什么地方都有广告，什么东西都能做成广告。 这么多的广告扑面而来，你是什么感受呢？ 面对这么多的广告，我觉得有些广告制作的很漂亮，我看了都心动了。 这么多的广告扑面而来，你是什么感受呢？ 这么多的广告扑面而来，你是什么感受呢？ 我的感受是：广告真多啊，到处都是！ 9 正确认识广告特点 无处不在 余强的一天 余强的实验： 余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天都呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。能否做到一天不接触广告 请你发挥想象，余强能成功吗？ 小小辩论会：我觉得余强会成功，因为 我觉得余强不会成功，因为 余强的实验会成功吗？ 小小辩论会余强的实验不会成功余强的实验会成功 小小辩论会余强的实验不会成功余强的实验会成功 小小辩论会余强的实验不会成功余强的实验会成功 小小辩论会余强的实验不会成功余强的实验会成功 小小辩论会余强的实验不会成功余强的实验会成功 广告分享卡你想分享的广告内容在哪里看到的你获得了什么信息你获得了什么信息 广告分享卡 你想分享的广告内容 在哪里看到的 电视上看到的 你获得了什么信息 打电话 拍照 拍视频还可以定位 电话手表 广告分享卡 你想分享的广告内容 笔袋在哪里看到的 商场的广告屏 你获得了什么信息外形美观、方便实用 这三张图片都隐藏着一些广告，第一幅图是在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。 老师，我在第二张图上发现，在体育比赛中，某商家为关注度很高的篮球赛冠名。 第三张图中，我发现，在电影中，大牌明星反复使用某种商品。 思考：生活中还有哪些隐形广告呢？ 短视频中经常会有很多广告的视频；聊天app中也会有广告出现。 短视频中经常会有很多广告的视频；聊天app中也会有广告出现。 老师，我还发现我们的水杯、笔、笔袋，衣服上都会出现广告。 短视频中经常会有很多广告的视频；聊天app中也会有广告出现。 老师，我还发现我们的水杯、笔、笔袋，衣服上都会出现广告。 而且综艺节目、电视剧中经常会出现广告。 特点 无处不在形式多样9 正确认识广告 某电视台黄金时段广告费用调查表(单位：元)时长费用516000015秒192000 原来做广告需要花这么多钱，做广告这么贵呀！ 老师，我想请问为什么做一则广告那么贵，还有人愿意做广告呢？ 大家好，我是广告先生！ 大家好，我是广告先生！传递信息提高知名度劝说购买 9 正确认识广告特点 无处不在形式多样功能 传递信息提高知名度劝说购买 请你联系生活实际谈体会。 广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。 ——《中华人民共和国广告法》第四条知识窗 广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。 ——《中华人民共和国广告法》第四条知识窗消费者热线：12315 广告小达人暖心牌保温杯舒适牌书包活动要求：①确定创作广告的产品②设计精美的广告词③设计广告动作④试着销售自己的产品 广告小达人暖心牌保温杯舒适牌书包活动要求：①确定创作广告的产品②设计精美的广告词③设计广告动作④试着销售自己的产品 广告小达人暖心牌保温杯 广告小达人舒适牌书包 广告小达人暖心牌保温杯舒适牌书包 老师，我知道这是一则关于让人们科学抗疫情的公益广告。 广告除了是重要的信息传播途径之外，它还作为一种文化传递着社会主义核心价值观。 布置作业：1.完善课堂中未完成的广告设计。2.将你自己设计好的广告分享给家人或者朋友。 谢