【中小学】四上四下8.网络新世界第二课时课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

网络新世界 (第二课时) xxxxxxxxxxx小学 刘新彩 四年级—人教版—道德与法治—第三单元 1.正确认识网络游戏，辨析网络游戏的是与非。 2.学习并掌握避免沉溺网络游戏的方法。 3.提高进行网络游戏的自律能力，增强网络媒介素养。 1.你平时喜欢玩网络游戏吗？ ( ) A.喜欢 B.不喜欢 C.一般 2.你最喜欢玩哪种网络游戏？ ( ) A.冒险类 B.射击类 C.竞技类 D.益智类 E.角色扮演类 F.其他类 你为什么会这么喜欢玩网络游戏呢？ 是什么如此吸引你？ 你为什么会这么喜欢玩网络游戏呢？ 是什么如此吸引你？ 孩子还小， 自控能力不强，我怕孩子经 常上网玩游戏，时间长了，会影响视力，还 会耽误学习。而且一些网络游戏里有暴力等 不良因素，会对孩子造成不良的影响。所以 我觉得应该禁止玩网络游戏。 辩题：网络游戏的利与弊 正方 网络游戏利大于弊 反方 网络游戏弊大于利 便于沟通 结交朋友 休闲娱乐 放松身心 开发智力 …… 正方 网络游戏利大于弊 影响身体健康 影响心理健康 影响正确的价值观和世界观的形成 …… 反方 网络游戏弊大于利 高中生模仿某款网络游 戏的设计思路，将高数知识 融入游戏中，能帮助同学们 快速记忆高数知识。 四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我 在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来 购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名，我会 感到满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会 有成就感。 现在，我整天都想入非非。上课时，总想着 那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个 小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生 活中的人和事都提不起兴趣。 偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、 放松的作用，但沉迷于网络游戏就会给 身心带来伤害。 4.你每次要用多长时间玩网络游戏？ A.一个小时以内 B.两三个小时 C.三个小时以上 3.你什么时候玩网络游戏？ A.每天玩 B.只有周末玩 C.偶尔玩 D.从来不玩 寻 找 替 代 性的爱好： 比 如运动、阅读、 制订网络 看电影等。 使用约定书， 寻求家人的帮 网 助和监督。 钟 防沉迷小妙招 网络游戏设计师 假如你是一名网络游戏设计师，你会设计 哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？ 请发挥你的想象力，在书上63页上画一画，说 一说。 网络游戏设计师 我会设计一款杀毒软件， 自动删除不良信 息。 网络游戏设计师 《未成年人保护法》第三十三条 国家采取措 施，预防未成年人沉迷网络。 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长 的网络产品，推广用于阻止未成年人沉迷网络的 新技术。 如 果 有 5 项 以 上 回 答 是 “是” ，说明你 可能已经很迷恋 网络了！ 推荐阅读 写日记 课后活动 请同学们跟家人分享自己的学习收获，共同讨 论制定一份网络生活计划，并共同评价，争做“绿 网家庭”。 谢谢观看！ 网络新世界 (第二课时) 答疑 四年级—人教版—道德与法治—第三单元 我知道有一些同学因为沉迷于 玩网络游戏而导致了家庭亲子关系 紧张，老师，我们应该怎么做才可 以避免这种情况呢？ 寻 找 替 代 性的爱好： 比 如运动、阅读、 制订网络 看电影等。 使用约定书， 寻求家人的帮 网 助和监督。 钟 防沉迷小妙招 全红婵 推荐阅读 谢谢观看！