一年级下册美术导学案第16课 拉拉队--文明的晨晓啦啦队｜沪教版.docxVIP

一年级下册美术导学案第16课 拉拉队–文明的晨晓啦啦队｜沪教版 一、教学目标 1.了解拉拉队的特点和由来； 2.通过插画创作，感受拉拉队的热情和活力； 3.培养学生的创造力和团队协作能力。 二、知识点概述 本课程主要讲解了拉拉队的由来、特点和文明的表现，同时通过美术创作，培养学生的创造力和团队协作能力。 拉拉队是一种奉献快乐的运动表演团体，最初起源于美国体育比赛，发展至今，已成为各类文艺表演活动和群众性体育竞赛的重要组成部分。 文明的晨晓啦啦队代表的是一种文明的表达，她们用演出和舞蹈来表达自己的情感，传递正能量，成为了引领社会前进的标志之一。 三、教学重点 1.明确拉拉队的特点及表现方式； 2.了解文明的表达方式； 3.掌握插画创作的要领； 4.培养团队协作精神及创造力。 四、教学内容 1.拉拉队的特点及表现方式 拉拉队是一种表演与运动结合的形式，需要队员们充满活力、动感十足的表现。 肢体语言：拉拉队员需要具备一定的肢体语言能力，能够通过肢体动作表达出热情和活力，同时能够与队友协同配合，形成整齐有序的队形。 声音表达：拉拉队员需要具备一定的声音表达能力，能够用响亮的口号和声音，传递出热情和活力，引领现场气氛。 衣着造型：拉拉队员的服装要体现出鲜艳感、校服特色和时尚感，同时也要表现出队伍的整体特点。 2.文明的表达方式 文明的晨晓啦啦队体现的是一种文明的表达和传递方式。 表现方式：通过表演和舞蹈的方式，用文明、热情和活力，表达出我们对生活的热爱和向往。 传递方式：通过表演和舞蹈的形式，传递出正能量，引领社会前进的标志之一。 3.插画创作注意事项 插画创作是本节课的一个重要环节，需要注意以下几点： 创意：创作插画需要先有一个创意，可以是根据现实生活中的事件或者画面进行想象和创作。 布局：创作插画需要合理的布局，可以考虑整幅画的大的轮廓和构图原则。 颜色：颜色需要根据创作主题进行搭配，需要考虑颜色的色彩搭配和明度对比。 表现方式：需要注意画面的表现方式和手法，可以考虑采用线条和色彩的交织达到表现效果。 4.团队协作精神及创造力 本节课的团队协作精神和创造力非常重要，需要注意以下几点： 团队协作：学生应该树立团队协作精神，相互配合、相互协助，把每一个人的创意和才能充分发挥出来。 创造力：学生应该勇于尝试不同的创作方式，积极探索和实践，发挥自己的想象力和创造力。 五、教学方法 本节课的教学方法主要为讲解讲解和创作实践。 教师通过课堂讲解，介绍拉拉队的由来和特点，以及文明的晨晓啦啦队的文化内涵；然后通过学生自己创作插画，锻炼学生的创造力和团队协作能力。 六、教学流程 第一步：拉拉队的介绍 教学目标：了解拉拉队的概念及表现方式 讲解拉拉队的由来及表现方式； 列举拉拉队的特点和表现形式； 观看相关的拉拉队表演视频，加深学生的理解。 第二步：文明的晨晓啦啦队的介绍 教学目标：了解文明的晨晓啦啦队的文化内涵及表现方式 讲解文明的晨晓啦啦队的文化内涵； 分析文明的表现方式； 观看相关的演出视频，加深学生的理解。 第三步：插画创作实践 教学目标：培养学生的创造力和团队协作能力 提供创作素材、指导学生进行创作； 布置创作任务、组织学生进行分组合作； 鼓励学生进行创意分享、互相交流、共同进步； 第四步：作品展示及互动 教学目标：展示学生创作成果，加深学生对拉拉队和文明表达的理解。 学生进行作品展示，各组针对作品进行点评； 教师进行点评和总结。 七、教学体会 通过本节课的教学，我们可以看到，拉拉队和晨晓啦啦队不仅体现了一种特殊的艺术形式，更重的是她们所传递的文化内涵和社会价值。同时，创作插画的环节也很重要，可以锻炼学生的创造力和团队协作精神。希望学生们能够积极参与到文化传承和创作实践中来，为我们的未来贡献一份力量。