二年级上册综合实践教案 花样玩绳 全国通用.docxVIP

二年级上册综合实践教案 - 花样玩绳 一、教学目标 能正确理解挑战新玩法的含义，认识到其对自身的重要意义。 能运用不同的技巧和方法，在游戏中锻炼身体，培 养集体意识。 能培养耐心和毅力，以及将自由的运动变成艺术的表现，同时提高计时技能。 能掌握“双飞燕”的技法，以及玩绳的基本规则。 能传递乐趣和快乐，进而让更多的人感受到玩绳的魅力。 二、教学内容 玩绳的乐趣与重要性 玩绳的基本规则 “双飞燕”的学习 三、教学过程 1. 玩绳的乐趣与重要性（10min） 教师说课： 玩绳是一种简单而又有趣的活动，它除了可以让我们锻炼身体，培养集体意识外，还可以让我们培养耐心和毅力等品质，让自由的运动变成艺术的表现。接下来我们将会一起学习玩绳的基本规则和技巧，一起享受玩绳的乐趣。 教师引导： 请同学们自由发言，分享自己在玩绳过程中的想法。 2. 玩绳的基本规则（20min） 教师示范： 将绳子系好，要求学生在规定时间内通过不同的方式将绳子解开，绳子不得打结。 教师指导： 绳子在空中旋转时，避免脚靠近绳子，避免绳子绊住你。 当你挥动绳子时，要采取缩短或拉伸的方法，以达到随心所欲的控制绳子的速度和形状。 3. “双飞燕”的学习（30min） 教师示范： 拿起两根绳子，分别在右手和左手握住一根，并将绳子绕过身后，再用双手握住绳子的两端。 将右手绳子从平面竖起，与左手的绳子交叉，形成一个类似X形的模样。 将左手绳子向上，敲击一下右手绳子，让它越过左手绳子后，单手左手绳子，右手拉回绳子，成为类似于“抛球”的姿势。 在抛球的同时，右手转向身侧，将绳子抛到身后，拉回绳子后，又可以开始新的一轮“飞燕”。 教师引导： 请同学们分组进行练习，轮流练习“双飞燕”，直至掌握技巧。 4. 反思提高（10min） 教师引导： 请同学们分段进行呼吸、放松运动，完成本次课程最后一项体育活动。 教师指导： 请同学们抛开与玩绳、锻炼身体相关的负面情感表达，吸吐新鲜空气，同时放松身体，心绪愉悦。 四、教学评估 教师随堂观察同学们基本技能和规则运用情况，并对同学们的表现给予及时的评价和指导。 五、教学反思 在本节课中，我采用了多种教学形式，如课堂讲解、示范、引导和练习等方式。通过不同形式进行交互、互动和竞技，提高了课堂氛围和学习效率。同时通过学习、掌握“双飞燕”的技巧，让同学们加深了对玩绳的认识和理解，同时也培养了他们的耐心和毅力，为以后的身体健康和集体意识的提升奠定了坚实的基础。