三年级下册美术说课稿-第二课 重重复复 ︳人教版.docxVIP

三年级下册美术说课稿-第二课 重重复复 ︳人教版 一、教材分析 本课时所使用的教材为人教版三年级下册美术课本。本章的主要内容是“重重复复”，即通过学习模式拼图，让学生学会复制，并让学生拓宽对颜色、形状的认知。 二、教学目标 1.情感目标 让学生感受到长时间坚持的收获。 培养学生观察能力和坚持的精神。 2.知识目标 能够复制指定的模式拼图。 能简单描述颜色、形状的特征。 3.技能目标 能够独立完成对指定拼图进行复制的任务。 能够制作专属于自己的模式拼图。 三、教学重点与难点 1.教学重点 帮助学生掌握基本的复制技能。 培养学生观察和表达的能力。 2.教学难点 如何让学生理解拼图及其重要性。 如何帮助学生克服困难并坚持下来。 四、教学方法 讲授法 示例法 演示法 合作探究法 五、教学准备 课堂设计 用于拼图的纸和工具 各种颜色的色彩笔 六、教学过程 1.导入 通过展示已完成的拼图来让学生产生兴趣。 2.学习新知 通过讲授和演示，让学生了解拼图的重要性，并坚持不断地尝试和改进。 3.巩固知识点 让学生尝试复制模式拼图，并将成果用不同颜色的色彩笔进行涂色。 4.拓展实践 让学生以自己喜欢的颜色和形状来制作自己的模式拼图。 5.小结 通过小结，让学生回顾本节课所学习的知识点和技能。 七、教学评价 通过观察学生的学习状态和成果，以及相关作品的评价来进行教学评价。 八、板书设计 主题：重重复复 目标：情感、知识和技能目标 流程：导入、学习新知、巩固知识点、拓展实践、小结 九、课后作业 将自己制作的模式拼图带回家展示给家人。 在家中模仿上课时所教的拼图，进行复制和涂色。 十、教学反思 通过本课的教学，我认为让学生掌握一项技能的过程中不仅仅是看得懂和理解的问题，更需要通过不断的练习和尝试来达成。同时，通过让学生制作自己的模式拼图，可以更好地让他们理解构成整体的基本组成部分的重要性。