小班儿童教案猴子.doc

小班少儿教课设计猴子 小班教课设计猴子优选范文大全一 活动目标 练习纵跳触物. 感觉参加体育活动的快乐. 活动准备 高约10__厘米.宽约25_30厘米的均衡木两条. 盛水果用的篮子两个. 背景音乐. 活动过程 热身活动:俏皮的小猴子.教师率领幼儿模拟小猴子的各样动作,达成热身. 游戏环节:小猴摘水果. 练本事.教师介绍场所上的均衡木并示范走均衡木的方法,提示幼儿眼睛看着脚下,脚要踩稳,能够伸展双臂帮助身体保持均衡.幼儿自由练习. 摘水果.教师介绍摘水果的路线:走过小桥,钻过小山洞,跑到果园摘下果子,跑回去.教师率领幼儿去摘果子,关注个别能力衰的幼儿,注意均衡木旁的保护. 游戏频频进行,教师察看幼儿活动量,决定游戏时间. 抬着水果回家了.率领幼儿把水果送回家. 放松活动. 在音乐伴奏下,率领幼儿做放松活动. 小班教课设计猴子优选范文大全二 .活动目标: 在游戏中体验成功的快乐. 能一个接一个的跳过20厘米高度的阻碍物,依据游戏规则进行游戏. 学习弹跳能力,发展身体动作的均衡和协调.. 二.活动重难点: 能一个接一个的跳过20厘米高度的阻碍物,依据游戏规则进行游戏. 三.活动准备: 均衡木充气棒水果图片 四.活动过程: (一)做准备活动,舒缓身体. 运动操: 小手小手拍拍,小手小手举起来.(两臂举起来) 小手小手拍拍,小手小手抱起来.(两臂抱于身前) 小手小手拍拍,小手小手转起来.(手段转动) 小手小手拍拍,小手小手藏起来.(两臂背于身后) 小脚小脚踏踏,小脚小脚踮起来.(双脚后跟离地) 小脚小脚踏踏,小脚小脚踢起来.(单脚向前踢) 小脚小脚踏踏,小脚小脚转起来.(身体原地转动) 小脚小脚踏踏,小脚小脚跳起来.(双脚向上跳) (二)指引幼儿探究如何跳过阻碍物和摘到自己的果子. 老师鼓舞幼儿试试自己跳过阻碍物. ——这里是什么,我们要如何跳过去呢? ——我们一同来试一试吧. ——谁来表演一下你是怎么跳过去的. ——我们一同来试一试双脚并拢往前跳. (2)老师鼓舞幼儿探究双脚并拢向上跳. ——你们看前面是什么? ——这么多水果你们想个方法要这么摘下来. ——我们的手前后摇动双脚并拢往上跳就能够摘到果子了. (三)游戏:摘果子 老师介绍游戏弄法:幼儿要在起点排好队,从起跑线开始.我们要经过小河走上均衡木,跳过阻碍物到了大树下摘到喜爱的水果而后返回到小椅子上把你摘 到的水果打电话告诉你的朋友或许爸爸妈妈. 幼儿进行游戏事提示不要撞到朋友,注意安全. (四)放松活动:画彩虹 小班教课设计猴子优选范文大全三 【教课目标】 1.随着音乐节奏前进走,并乐于用肢体模拟小动物的特点. 经过数数加强学习歌曲的兴趣. 初步试试仿编歌词. 【教课准备】 猴子图片五张;立体树一棵(猴子以及食品能够在树上活动);食品若干;cd等 【教课过程】 .音乐游戏:〝听听,逛逛〞 音乐停立时,模拟自己喜爱的小动物 个别幼儿模拟,大家一同猜 音乐停立时,大家一同划分模拟幼儿的动作.如,小乌龟和小青蛙,它们一个是四肢着地;另一个是蹲在地上,双手撑地 老师模拟,幼儿猜(引出活动主角---猴子) 幼儿和老师一同模拟小猴子的动作 .出示小猴和香蕉 赏识歌曲〝五只猴子〞 找找歌曲里有什么风趣的地方(藏着小动物和数字) 学习歌曲 经过着手操作加强学唱兴趣(老师演示小猴子上树摘香蕉或其余食品) 幼儿学唱歌曲(能够邀请幼儿去树上挂小猴子喜爱的食品) 引出问题:〝小猴还喜爱吃什么?〞(帮助幼儿分辨小猴子喜爱吃的水果那些是树上或.草地或藤上的) 仿编歌词练习 小班少儿教课设计猴子范文合集大全