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五态人格与scl-90的相关性研究 个性是一个相对稳定的心理过程。在和谐环境下，它是一个人的性格、气质、技能和生理特征，具有一致性和连续性。心理健康则是个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。本研究探讨了心理健康因素与五态人格特征之间的关系,以期有助于针对性地开展大学生人格及心理健康教育,为实现个体心理健康干预提供理论支持。 1 对象和方法 1.1 城乡学生性别分布 选择北京中医药大学大一新生,共发放问卷800份,回收有效问卷672份。其中,男性166人,占24.7%;女性506,占75.3%;城镇学生483人,占71.88%;农村学生189人,占28.12%;其性别、城乡及地域来源等结构与北京中医药大学在校生总体构成情况吻合,样本来源代表性较好。 1.2 心理健康知识运用 (1)一般情况调查。包括编号、姓名、性别、出生年月、民族、宗教信仰、籍贯、常住地。 (2)五态人格测验。薛崇成、杨秋莉编制的五态人格测验量表,包括太阳、少阳、阴阳平和、少阴、太阴5个维度,共103道“是”“否”判断题。记分方式为选择“是”记1分,选择“否”记0分,高分表明有较强该性格倾向。 (3)精神症状自评量表(SCL-90)。由L.R.Derogatis编制,共有90个评定项目,包含10个因子:躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐怖、偏执、精神病性、其他。统计指标分为总分和因子分。总分越高说明心理健康总体水平越低,因子分偏高说明此项心理卫生问题较严重。 (4)人工神经网络。一种模拟人脑信息处理方法的非线性系统,具有强大的处理非线性问题能力,适用于一些信息复杂、知识背景不清楚和推理规则不明确问题的建模。对于变量之间有相互影响、多维、非线性的情形,神经网络可提供比传统统计分析更准确的预测结果。 1.3 学习方法 采取调查问卷方式,以各学院的教学班级为单位进行。测试人员向被试讲解问卷调查的要求和指导语,学生独立完成问卷后统一交卷。 1.4 态人格神经网络的输出变量 运用人工神经网络模型,选取SCL-90量表10个影响因子的各项总分作为神经网络的输入变量应用到模型中,选取五态人格5种维度的各项总分作为神经网络的输出变量;神经网络隐层数为1层,隐层节点数为5个,对672份样本的五态人格维度与SCL-90影响因子进行相关性研究。 2 结果分析 将全部672个样本分为10个输入变量进行训练,计算并得出各项输入变量的重要性系数。 2.1 影响程度的变量标准化 以最高得分项F6“敌意”的得分0.233作为100%重要性参照系数,其余各项输入变量的重要性得分如表1所示。 将各项输入变量的重要性系数进行标准化计算,结果表明:SCL-90各影响因子对太阳人格影响程度的重要性从高到低分别是敌意、人际关系敏感、精神病性、抑郁、躯体化、偏执、其他、焦虑、恐怖、强迫。前3个因子的重要性大于50%。 2.2 影响程度的评价 以最高得分项F6“敌意”的得分0.234作为100%重要性参照系数,其余各项输入变量的重要性得分如表2所示。 将各项输入变量的重要性系数进行标准化计算,结果显示:SCL-90各影响因子对少阳人格影响程度的重要性从高到低分别是敌意、偏执、焦虑、人际关系敏感、其他、恐怖、抑郁、精神病性、躯体化、强迫。前4个因子的重要性大于50%。 2.3 对阴阳和平人格影响程度重要因素的分析 以最高得分项F3“人际关系敏感”的得分0.145作为100%重要性参照系数,其余各项输入变量的重要性得分如表3所示。 将各项输入变量的重要性系数进行标准化计算后,结果显示:SCL-90各影响因子对阴阳平和人格影响程度的重要性从高到低分别是人际关系敏感、恐怖、敌意、精神病性、其他、偏执、抑郁、强迫、躯体化、焦虑。各因子的重要性均大于50%。 2.4 影响程度的要性得分 以最高得分项F6“敌意”的得分0.192作为100%重要性参照系数,其余各项输入变量的重要性得分如表4所示。 将各项输入变量的重要性系数进行标准化计算后,结果显示:SCL-90各影响因子对少阴人格影响程度的重要性从高到低分别是敌意、抑郁、人际关系敏感、强迫、恐怖、躯体化、偏执、精神病性、焦虑、其他。前4个因子的重要性大于60%,其余因子的重要性均小于50%。 2.5 影响阴血压的因素分析 以最高得分项F4“抑郁”的得分0.160作为100%重要性参照系数,其余各项输入变量的重要性得分如表5所示。 将各项输入变量的重要性系数进行标准化计算后,结果显示:SCL-90各影响因子对太阴人格影响程度的重要性从高到低分别是抑郁、强迫、精神病性、人际关系敏感、其他、焦虑、敌意、偏执、恐怖、躯体化。前8个因子的重要性均大于50%,尤其抑郁、强迫、精神病性的重要性超过了65%。 3 态人格各维度的作用 研究发现,“敌意、