Unit 1 Hello! I’m Monkey. Lesson 2(教学设计)人教精通版英语三年级上册.docxVIP

Unit 1 Hello! I’m Monkey. Lesson 2 (教学设计) 一、教学目标 掌握本课的单词和短语：bag, pencil, ruler, monkey, book, lovely等。 能够听懂并模仿Hello, I’m Monkey.的句型。 学会用Hello, I’m…进行自我介绍，并能用单词和短语描述自己的鞋子、书包和文具盒。 能够听懂并学会唱歌曲This is the way和I’m a Little Teapot。 提高学生们的听力和口语表达能力。 二、教学过程 1. Warming-up 与学生进行简单的问候和打招呼，例如：Good morning/afternoon/evening, boys and girls! How are you today? 让学生自我介绍，鼓励学生们使用本节课所学的句型：Hello, I’m…。 2. Presentation 准备一些文具并向学生们展示，例如：pencil, ruler, book等，并逐个指出它们的名称和用途。 准备一只玩具猴子并向学生们展示，告诉他们它的名字是Monkey。 鼓励学生们使用Monkey和其他单词和短语进行自我介绍。例如：Hello, I’m Monkey. I have a lovely bag and a ruler. What do you have in your bag,