原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级下册数学导学案及教学反思-4.1 图形的放大与缩小｜苏教版
一、导学目标
了解图形放大和缩小的基本概念及特征；
掌握如何根据给定的比例因数进行图形的放大或缩小；
能够运用所学知识解决实际问题。
二、教学内容
图形的放大与缩小；
比例因数；
应用题。
三、教学重点和难点
教学重点：图形放大和缩小的基本概念及特征，如何根据给定的比例因数进行图形的放大或缩小；
教学难点：通过实际问题，应用图形放大和缩小的知识。
四、教学步骤
4.1.1 自主学习
学生自行阅读课本4.1.1和4.1.2节，了解图形放大和缩小的概念和特征。
4.1.2 合作探究
学生分组，根据课本提供的图形，尝试给出一定比例下的放大或缩小图形，并记录自己的计算过程。
学生归纳总结放大和缩小的规律，交流讨论并互相检查。
4.1.3 指导实践
老师通过教学PPT展示实例，帮助学生解决实际应用问题；
学生跟随老师一起完成课本上的应用题。
五、教学反思
本课通过自主学习，合作探究，指导实践三个环节，有助于培养学生的创新思维和合作精神。在教学过程中，我采用了“导引式”教学，激发了学生的兴趣，学生对图形的放大和缩小有了更深刻的认识，并能够初步应用到实际问题中。同时，课堂氛围也比较轻松，学生的参与度和自我表达能力也得到了提升。在后期的教学中，我将更加注意梳理教学内容和联系，使教学更加有序和清晰。
文档评论（0）