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远程学习计划
——杨涛
我很有幸自己能成为远程教育学习者中的一员,我会踊跃响应学
校组织的“远程持续教育”,不停更新自己的知识层次,知足教育、教课的需要,与时俱进,努力提升自己的综合素质,更好地服务学生、服务教课、服务社会,做先进文化的流传者,社会道德的引领者,本学年度特制定出以下学习计划:
一、学习目标
仔细学习远程教育内容,掌握现代化教课手段,应用网络优异资源。
二、学习形式:集中学习和自由学习。
(一)集中学习
准时参加远程教育的学习与活动,在学习过程中恪守学习纪律,
不迟到、不早走,学习活动中不做与学习没关的事情。同时在学习过
程中,密切联系个人思想、工作实质,努力做到边学习、边思虑、边
提升,争取在最短的时间内提升自己的业务水平。
(二)自由学习
学习时间:1.周一至周五,利用业余时间夜晚8:30—10:
学习一个半小时。
2.周六、周日,学习2个小时。
三、学习举措
.
1.每周坚持上网学习,实时解决学习中遇
到的困难。
2.制定学习时间表,张贴在家中,让同事
和家人目睹、监察自己的学习。
3.按期达成远程教育部署的作业。
四、学习原则
顺序渐进,锲而不舍,不可以“三天捕鱼两天晒网”。
兼备兼备,科学安排。办理勤学习与工作的关系,做到学习与工作有机一致,努力使学习工作化,工作学习化。
举一反三,学致使用。经过不停学习业务知识来提升自己的业务水平,经过不停实践来丰富工作经验,把知识和经验的累积升华为思想模式的更新,从而转变为工作创新的源泉和动力。经过学习,有效解决在教课工作中存在的问题,真实使思想有显然提升,作风有显然转变,工作有显然推动。
学习和实践相联合。用学习来提升实践能力,用实践来考证学习成效。
.
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