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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一数学学期知识点 高一数学学期学问点 第一篇 数列的定义  按肯定次序排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数都叫做数列的项.  (1)从数列定义可以看出，数列的数是按肯定次序排列的，假如组成数列的数相同而排列次序不同，那么它们就不是同一数列，例如数列1，2，3，4，5与数列5，4，3，2，1是不同的数列.  (2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必需不同，因此，在同一数列中可以出现多个相同的数字，如：-1的1次幂，2次幂，3次幂，4次幂，…构成数列：-1，1，-1，1，….  (4)数列的项与它的项数是不同的，数列的项是指这个数列中的某一个确定的数，是一个函数值，也就是相当于f(n)，而项数是指这个数在数列中的位置序号，它是自变量的值，相当于f(n)中的  (5)次序对于数列来讲是十分重要的，有几个相同的数，由于它们的排列次序不同，构成的数列就不是一个相同的数列，明显数列与数集有本质的区分.如：2，3，4，5，6这5个数按不同的次序排列时，就会得到不同的数列，而{2，3，4，5，6}中元素不管按怎样的次序排列都是同一个集合. 高一数学学期学问点 第二篇 对数函数  对数函数的一般形式为，它事实上就是指数函数的反函数。因此指数函数里对于a的规定，同样适用于对数函数。  右图给出对于不同大小a所表示的函数图形：  可以看到对数函数的图形只不过的指数函数的图形的关于直线y=x的对称图形，因为它们互为反函数。  (1)对数函数的定义域为大于0的实数集合。  (2)对数函数的值域为全部实数集合。  (3)函数总是通过(1，0)这点。  (4)a大于1时，为单调递增函数，并且上凸;a小于1大于0时，函数为单调递减函数，并且下凹。  (5)明显对数函数_。 高一数学学期学问点 第三篇 “包含〞关系—子集  留意：有两种可能(1)A是B的一部分，;(2)A与B是同一集合。  反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA  “相等〞关系(5≥5，且5≤5，则5=5)  实例：设A={x|x2-1=0}B={-1,1}“元素相同〞  结论：对于两个集合A与B，假如集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素，我们就说集合A等于集合B，即：A=B  ①任何一个集合是它本身的子集。AíA  ②真子集:假如AíB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集，记作AB(或BA)  ③假如AíB,BíC,那么AíC  ④假如AíB同时BíA那么A=B  不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ  规定:空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。 高一数学学期学问点 第四篇 一些基本概念：  (1)向量：既有大小，又有方向的量.  (2)数量：只有大小，没有方向的量.  (3)有向线段的三要素：起点、方向、长度.  (4)零向量：长度为0的向量.  (5)单位向量：长度等于1个单位的向量.  (6)平行向量(共线向量)：方向相同或相反的非零向量.  ※零向量与任一向量平行.  (7)相等向量：长度相等且方向相同的向量.  向量加法运算：  ⑴三角形法则的特点：首尾相连.  ⑵平行四边形法则的特点：共起点 高一数学学期学问点 第五篇 函数的概念：设A、B是非空的数集，假如根据某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作：y=f(x)，x∈其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.  留意：2假如只给出解析式y=f(x)，而没有指明它的定义域，则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合;3函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式.  定义域补充  能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域，求函数的定义域时列不等式组的主要根据是：(1)分式的分母不等于零;(2)偶次方根的被开方数不小于零;(3)对数式的真数必需大于零;(4)指数、对数式的底必需大于零且不等于(5)假如函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么，它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成