8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册_1.pptxVIP

8.2 敬畏生命？？【敬畏生命】敬畏：是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。学习目标：1.认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命，也尊重他人的生命;帮助学生尊重生命，进而珍惜人类共同生存的环境；主动地去思考生命的意义，找出自己存在的价值与定位。2.能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。3.树立正确的生命观念，理解生命的意义不在于长短，而在于内涵;回馈社会，造福更多的生命。教学重点：生命至上。教学难点：正确处理生命问题，学会关爱他人。01.为什么要敬畏生命？02.如何敬畏生命？（怎样做）自主学习第壹章 生命至上 生命的定格一百多名战士俯卧在零下40摄氏度的阵地上，手握钢枪，持着整齐的战斗队形和战斗姿态，一动不动，全都被冻成了冰雕。雷公驾驶着载有标识弹的吉普车，迅速驶离我方区域，最终在敌军的狂轰乱炸中车毁人亡。七连卫生员柯大川，保护受伤的战友而壮烈牺牲。杨根思抱着炸药包与美军同归于尽。《长津湖》中不少人的生命定格在了20岁、30岁、50岁……当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。医护人员奋战在抗疫一线消防战士搜救地震中的生还者人民子弟兵奋战在抗洪一线当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的。 全国累计报告接种新冠病毒疫苗超25亿剂次，达到了250797.5万剂次。 根据国家医保局医药服务管理司的介绍，新冠肺炎确诊患者人均治疗费用为1.7万元，这笔费用65%由医保负担，其余部分由财政负担。结合视频谈谈你对这段话的理解？ 思考：你认为花费如此巨大的人力、物力、财力抗击新冠疫情值得吗？为什么？生命是宝贵的、生命价值高于一切③生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。1.为什么要敬畏生命？1、生命是脆弱艰难的，生命是坚强崇高的2、生命的价值高于一切3、生命至上，承认别人的生命同样重要二 休戚与共休戚与共漠视生命的表现 河南永城市，一辆玛莎拉蒂轿车追尾撞击了一辆在路口等待红绿灯的一辆宝马车，导致宝马着火燃烧，车内2人死亡，1人受伤；肇事玛莎拉蒂车内3人受伤。事发时，谭明明、刘松涛和张小渠共喝三种酒：1瓶红酒，3瓶清酒、11瓶啤酒。撞上宝马车时，玛莎拉蒂的车速为120～135km/h。事发之前，谭明明已经劣迹斑斑，谭明明的驾照从2017年6月到案发，处理过18次违章，包含闯红灯、超速、逆行等。其驾驶的玛莎拉蒂，从2017年4月到案发，有68次违章。司机是如何对待生命的？后果是什么？你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？?②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。?《道德与法治》 七年级 上册 观看视频对我们对待生命有什么启示？?③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。《道德与法治》 七年级 上册 2、如何做到敬畏生命？（1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀（2）不漠视自己和他人的生命，学会尊重、关注关怀和善待身边的每一个人。（3）敬畏生命是内心的自愿选择。生命是脆弱的、艰难的生命是坚强的、有力量的生命是崇高的、神圣的生命至上（为什么）生命都是宝贵的、生命的价值高于一切敬畏生命自觉地珍爱自己和他人的生命休戚与共（怎样做）不漠视自己和他人的生命（有同情心）从内心自愿选择对生命的敬畏，走向道德生活课堂小结1.在生活中,下列对敬畏生命理解正确的是(　)A.我们对生命的敬畏都不是内心自愿的选择B.我是一个生命,我只要自己活着快乐就行了C.人与人之间的关爱和尊重与对生命的敬畏心没有关系D.对生命有一种敬畏的情怀,意识到自己与他人同在D2.我们敬畏地球上的一切生命,也是为了更爱人类自己。这句话说明(　)A.各种生命相互依存、息息相关B.人类善待其他生命的动机是完全自私的C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心D.没有其他生命存在,人类仍将生存得很好A 3.每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。敬畏生命就要( )①学会对他人生命的关怀　②学会尊重他人生命③珍爱自己的生命，漠视他人的生命　④善待身边的每一个人A．②③④ B．①②③C．①②④ D．①②③④C4.风靡一时的著作《羊皮卷》(英名:Thescrolls)中说:生命的孕育是一个伟大的历程,是大自然数千万年演化的结果,经历了无数的威胁与考验才赢得了降生的机会。因此,我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们(　)A.我们的生命对自己重要,对