【中小学】五上五下真分数和假分数例3习题课件公开课教案教学设计课件.pptxVIP

课 题： 真分数和假分数例3xx版 本： 人教版学 科： 数 学年 级： xxx上／下册： 下 册主讲教师： 江xx工作单位： xxxxxxxx小学 学习目标：1. 通过练习，会把假分数化成整数或带分数。2. 进一步理解真分数、假分数和带分数的意义。 复习引入 ( ) ( )( )复习引入 怎样把假分数化成整数或带分数？÷ 84= = 5 8整数部分8÷5 = 1 ……3 1 5 3商余数分子 （1）真分数一定小于带分数。 （ ） 巩固练习1巩固练习1探究新知 题组 1 √ 　下面的说法对吗？为什么？（小于1）（大于1） （1）真分数一定小于带分数。 （ ） （2） =11÷5=2……1，所以 = 。 ( )巩固练习1巩固练习1探究新知 √ 　115115152整数部分分子×115=251题组 1 下面的说法对吗？为什么？ （1）真分数一定小于带分数。 （ ） （2） =11÷5=2……1，所以 = 。 ( )（3） = （ ）巩固练习1巩固练习1探究新知 5……2√ 　115115152×17÷3=173532√　5……2题组 1 下面的说