部编版小学五年级语文下册《猴王出世》教案1500字.docxVIP

部编版小学五年级语文下册《猴王出世》教案1500字 一、教材分析 《猴王出世》是小学五年级下册的一篇阅读理解文章，主要讲述了孙悟空石化八百年后复活，并成为了猴王的故事。文章语言简洁生动，适合小学生阅读，同时也有一定的知识性和趣味性，可以培养学生的语文兴趣和阅读能力。 二、教学目标 1.知识目标 （1）了解“孙悟空”的故事及其主要内容。 （2）理解猴王出世的故事内容，掌握文章的大意。 （3）初步学习古文阅读技巧，如排比、对仗等。 2.能力目标 （1）提高学生的语文阅读和理解能力。 （2）培养学生的综合分析能力及思维能力。 （3）培养学生对经典读物的欣赏和体验能力。 3.情感目标 （1）培养学生对经典文化的热爱和学习兴趣。 （2）启发学生对人物的成长和奋斗精神的认识和理解。 （3）增强学生的自信心和创新意识。 三、教学重点难点 1.重点： （1）掌握文章的大意。 （2）学习古文阅读技巧，如排比、对仗等。 2.难点： （1）理解古文的含义和深层次意思。 （2）运用对仗和排比等古文阅读技巧理解文章。 四、教学过程 1.导入 （1）出示图片：展示孙悟空和猴王的形象，并提问：你们认识这个人物吗？他们的故事是怎样的？ （2）引入：我们今天要学习的是《猴王出世》这篇文章，讲的就是孙悟空成为猴王的故事。 2.阅读理解 （1）师生共同朗读全文，然后让学生回答问题： ① 孙悟空为什么失去了法力？ ② 孙悟空是如何复活的？ ③ 孙悟空为何成为了猴王？ （2）让学生再次朗读全文，并将文章分成几个部分，重点阅读，理解文章的大意。 3.分段理解 （1）第一段：“世间事，千奇百怪。” 让学生理解这句话的含义，分析其与文章标题的关系，引导学生感受文学语言的妙处。 （2）第二段：“恰逢盛夏，山林葱茏。” 让学生运用自己的联想和想象，感受到盛夏的气息，同时掌握句子中的排比和对仗。 （3）第三段：“白云苍狗，登泰山而上。” 通过这段描写，让学生了解泰山是中国著名的名山，学习古文的风景描写技巧。 （4）第四段：“先生说得真好，如此神奇的事情，只有济公大力能够解决。” 引导学生理解文章的深层含义，强调珍惜现在的人和事，也提示孩子们注重阅读和学习。 4.课堂讨论 （1）启发学生思考：孙悟空是如何复活的? 孩子们可以发挥自己的想象，进行讨论，探究孙悟空的神仙之力。 （2）让学生自由发言，分享自己的想法和感受，激发学生对经典文化的热爱和学习兴趣。 5.结束语 本课通过分段理解，让学生了解孙悟空成为猴王的故事，及古文阅读技巧的应用。同时也启示学生们珍惜现在的人和事，注重阅读和学习。希望同学们通过这节课的学习，增强自己的自信和阅读能力。 五、课堂作业 （1）背诵《猴王出世》这篇文章。 （2）了解其他经典名著，如《三国演义》、《西游记》等，了解其中的人物故事及其含义。