【中小学】五上五下歌曲春晓教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

xxxxxx中?学?乐学科教学设计表格 课题 《春晓》 课型或模块 唱歌课 xx ?州市?云区槎?镇泰?学 xx 五xx 执教? xxx xx ? xx 37 职称 中级教师 教学?标 1. 能?活泼 、愉悦的歌声尝试? 声部演唱 ，感知前倚? 、同xxx的xx知识。2.乐于接受并喜爱xx与古诗相融合的歌曲。3.能在听辨对? 、歌唱律动等实践活动中感受xx之美。 教学xx 我通过情景古诗导?设计 ，激发学?学习的兴趣 。并引出古诗新唱 的演唱形式 。根据律动的学习分析歌曲的结构。歌曲分成三部分教学，让学?找出第?部分与第? 部分是重复变化 的 。其中知识点“前倚?” 的学习 ，我利?了聆听与对?的?法 ，让学?的 感受更直观，并了解其作? 。第? 部分通过划拍的?法学习同xxx的? 乐知识，? 声部合唱是这?歌的重点与难点，我让学?听钢琴分别跟唱第 ? 、第? 声部， 引导学?随着?乐划旋律线 ，并利?钢琴演奏?个声部， 跟唱教师另?个声部初步感受? 声部的和谐之美。最后介绍曲作者xxx ，介绍其作品集《学堂乐歌》，并让学?在课后学习欣赏作品集的其他优秀作品 ，激发学?对古诗词?化的热爱。 教学难点 能?活泼 、愉悦的歌声尝试? 声部演唱 ，感知前倚? 、同xxx的?乐 知识。 教学重点 能?活泼 、愉悦的歌声尝试? 声部演唱 ，