中班育儿知识幼儿园.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班育儿知识幼儿园 中班育儿学问幼儿园 第一篇 宝宝入园后需要父母多鼓舞  幼儿园是宝宝第一个与他人共同沟通、学习的场所，面对生疏的环境，宝宝难免会显得不知所措，家长提供给孩子更多的鼓舞和帮助，才能让宝宝尽快对幼儿园中的环境得心应手。  当孩子在幼儿园学会写自己的名字、一首歌、一支舞时，父母应准时鼓舞孩子在幼儿园所取得的一点点进步。鼓舞形式多种多样，可以在许多人前表扬孩子，或送他一个小礼品等等。孩子通过这种方式，可深深的体会到幼儿园生活给他带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不适应幼儿园环境的孩子，父母要尽量防止问：“在幼儿园和小朋友玩的快乐吗?〞“幼儿园老师对你好吗?〞等，因为这会让孩子的记忆始终停留在不良心情中。  假如孩子说不喜爱老师，不想去幼儿园，父母就要防止与他谈幼儿园的事情，而应转移孩子的留意力。在培育孩子方面，父母和老师是一个战线上的战友，父母在孩子面前要正确评价老师，首先应当信任和协同教师的工作，千万不要当着孩子的面指责、议论教师。孩子刚入园，需要在心理上长生一种对老师的安全感，父母要帮助他们维护教师的形象，让老师的地位在他们心中变得很重要。所以，假如孩子在父母前埋怨说：“今日我表现很好，但老师没有给我小红花。〞父母不能说老师偏心，而应说：“那是老师认为你能表现的更好，他正在期盼着你下次更好的表现!〞然后，在私下与老师沟通孩子在幼儿园中的心情和表现。记住，在孩子面前，理智的父母应维护老师的形象。  孩子刚入园，家长要帮助老师全面了解自己的孩子，主动向老师介绍孩子的生活习惯、独特特点等，这样老师才能真正的把握孩子的特点，有效的接近孩子，使孩子对教师产生依恋、信任的心理。家长在幼儿入园后，应把孩子在家里的心情和表现告知老师，但不能当着孩子的面。这样有利于老师采取措施来消除孩子的担心、顾虑，家长也能从老师获得指导孩子的方法，促进孩子健康成长。  父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师沟通孩子的状况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要主动参与，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能协作幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。  教给孩子肯定的交往技巧，在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆美丽的小汽车，就期望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车。这明显是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平常的生活中，父母应当教给孩子，如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起共享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请〞“感谢〞“对不起〞，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清楚地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应当说“我想去厕所〞的完好句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。  总结：幼儿园是孩子第一次进入的集体生活环境，面对生疏的环境，孩子可能会无法适应，就需要父母提供准时的帮助，首先家长要站在老师一边，主动和老师沟通，向老师介绍孩子的性格和习惯等，让孩子变得更加信任老师。当然，也要教会孩子怎样与小朋友们更加友善的相处，懂得共享。 中班育儿学问幼儿园 第二篇 一个没有礼貌、举止粗俗、不敬重他人的人，在工作中很难获得敬重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友情和自信，所以往往缺乏美好感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友情。  让孩子懂礼貌，最早便是让孩子学会同人“打招呼〞。问候语虽然都很简洁，但要让孩子养成习惯并主动说出，就不是件简单的事了。假如孩子主动叫人或使用礼貌用语，做父母的要准时给予表扬，让他明白懂礼貌的孩子是人人宠爱的。  在日常生活中，要教育孩子懂得敬重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。假如当父母的对长辈就不敬重，不孝顺，孩子就不行能学会敬重老人。  带孩子到别人家做客时，要教育孩子不要大声喧哗，不要狠抓主人递过来的糖果，和主人家小朋友要友好相处。在做客处必需不行去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子，也不要到主人家的卧房异样是床上打打闹闹。  在公共场合，要守秩序，说话礼貌，乘公共汽车时，假如有人起来让座，必需要让孩子说多谢。假如当你们下车时，让座者仍旧站着，就要打声招呼请那人回坐。有些年轻的父母，抱孩子上车后，见到有人让座，吭都不吭一声就坐下，这给孩子的印象就是上车后，就应当有人站起来，假如没有人站起来，就会又哭又叫。  在公共场所要教育孩子不要大声