四年级数学上学期工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级数学上学期工作总结 四年级数学上学期工作总结 第一篇 岁月不居，时节如流。一俯首一抬眉，时光的年轮又趁你不留神，轻轻画了一个圈，忙劳碌碌中一个学期的教学工作又将结束。盘点收获，追梦前行。一学期以来，我们组结合我校的实际状况，根据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，抓好常规工作，进一步推动“先学后教、当堂训练〞的教学模式，努力提高课堂教学效率。在全组教师的共同努力下，踏踏实实地开展一系列的教学教研活动。  一、立足教学常规，扎实有效开展教学  本学期，我们教研组全体教师能够依据开学初制定的教研组计划仔细开展常规工作，仔细探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，备好每一节课，上好每一节课。  二、扎实备课，记录收获  为更好地达成教学目标，促进学生学习能力的提升。扎“课前备课，教后再备，备后再教〞已成教学常态。  三、数学小问题讨论初探  本学期，我们组在应用以前综合性实践作业的基础上，又增加了数学小问题讨论板块，以课本为依托，设计以学生主动探究实践、思索与合作为主的小问题讨论，使学生成为问题的探究者。这只是一个开始，在下学期会逐步形成体系。  四、注重基础，开展计算能力竞赛  本学期中期，为真正把握学生的基础计算能力状况，我们组举行了数学计算能力竞赛活动。从活动方案的制定、计算等级的界定到计算试题的类型在组内进行了主动探讨。  五、依托数学社团，促学生思维进展  本学期，我们四年级组开设了玩转数独社团，让学生在一次次地思维碰撞中促进数学核心素养的提升。  六、深度研学，参与课程讨论，促进自身专业素养  这学期，在教育处谷翠翠主任和翟莹老师的主动引领下，我们组重点针对四年级上下两册进行了目标叙写。重点从课程标准描述、单元目标叙写、课时学习目标叙写、评价设计方面做出了自己的一些思索，同时也促进了自身专业素养的提升。  这一学期我们教研组以活动促教，以活动提质，杰出完成了学校预定的教学目标。在以后的教育教学中，我们教研组将一如既往，踏踏实实走好每一步。带着期冀和期望，让我们一起在20XX向着远方努力奔跑，追梦前行! 四年级数学上学期工作总结 第二篇 一学期工作已接近尾声。本学期我们四年级数学教研组的17位老师秉着仔细、务实的看法做好日常教学工作，继续打造“团结、严谨、求实、进取〞的教研组品牌，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中探讨、反思、沟通，共同成长，以求到达教学效率的提高。对于本学期的重点工作，现总结如下：  一、学习加领悟，切实转变教育教学观念。  新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的进展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组把业务学习作为一项重要内容，鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。我们把强化理论学习，拉近理论和实践之间的距离作为本学期教研组活动的一项重要内容。立足课堂，学习理论，营造课改讨论气氛，创造更有利于教师成长的沃土。在讨论教材，钻研教参的前提下，正确领会教材意图，并依据自己的教学风格和学生的实际状况，坚持有利于实现教学目的的原则，合理地、创造性地运用教材，使用教材。我们数学教研组是一个团结温馨的大家庭，大家在教研中畅所欲言，在教研中相互帮助，解决问题，在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。  二、团结协作，全面提高教育教学水平。  本学期，我们组有一半老师是第一次使用新教材。针对这种现状，我们采纳各种形式，仔细学习钻研教材，讨论教法，切实抓好教材讨论分析工作，组织老师对教材进行全面分析、沟通。对于每个单元，我们都有中心发言人，在教研活动时对单元教材进行分析，对教学要留意的重点难点进行沟通和研讨。教师之间每天都要即时研讨，每次新授课，有经验教师向其他教师传授好的经验和做法，说说本节课的重点、难点，或某一个学问点可能会在教学中出现，我们应当采取怎样的措施；课后我们又再一次聚在一起说说上课后的体会、心得。为了充分发挥每位老师的特点，大家相互学习、相互借鉴，采纳了集体学习教材，商量讨论重点、难点，并有一人负责主讲，进行集体商量二次备课，每位老师在这个基础上，依据自己班级学生的特点、教师自己的教学风格再进行修改，在教学上表达出自己的独特，努力上好每一堂课。像王桂英、张桂华、宋秀珍、张荣霞、孔香云等这些老教师，把自己多年的教学经验无私地奉献给大家，是全部青年教师学习的典范。