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【精髓】幼儿园中班工作方案模板 5篇 活动目标： 一、经过摸、看、玩筷子让幼儿认识各样筷子的用途、特点。 二、发挥幼儿的想象思想，用筷子创建各样图形。 三、让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。 活动准备： 各样款式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少量。 活动过程： 一、发声练习?当心过马路?，提示幼儿“立刻就要开始上课了〞，意在集中小朋友的注意力。 二、老师的话：“亲爱的小朋友，老师在上课前要出个谜语让大家来猜，看看哪个小朋友能最初猜出来，〞-----两姐妹，同样长，悲欢离合她先尝。〔筷子〕 “筷子是每日都要和我们会面的小伙伴，它在吃饭的时候帮助了我们，是我们大家的好朋友，今日聂老师就要请小朋友们一同来从头认识一下我们的朋友—筷子！〞 三、老师取出一双筷子，教幼儿高声说出：“筷子，两根筷子，一双筷子〞。让幼儿认识筷子表达该用的量词。 四、将小朋友带来的筷子和老师采集的筷子全放在桌子上，像个 筷子家庭大聚会同样，“长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们 看这家人多喧闹啊。〞让幼儿对筷子产生兴趣。 五、小朋友能够任意下位察看每双筷子的不一样，经过摸一摸、看一看、玩一玩回复老师在察看过程中提出的问题。 “筷子有哪些颜色？〞 “请将长的和短的筷子分出来。〞 “摸摸看，每双筷子能否是都是同一种资料做成的？〞 “你喜爱哪双筷子，为何？〞 六、让幼儿议论，筷子有哪些作用？“小朋友们，筷子我们特别熟习，它有哪些作用呢？〞〔用餐、 敲打、玩具等〕 老师说：“筷子啊，还会变戏法呢，不信你们看。〞老师将一些筷子摆成漂亮的形状，调换小朋友的想象力，让他们自己动用在桌上也摆出各样图形。老师与孩子一同着手。 七、小朋友人手一双筷子，老师教用筷子的正确方法：手捏在筷 子的中下方，不可以太低和太高，两支筷子不可以分得太远，中指与大拇 指碰头，其余做辅助。老师考验小朋友的学习成效：“此刻老师要来考 考大家，看究竟你们学得怎么样？〞在桌上分组放上几盘豆子、玻璃 球和纸条，让幼儿试着来夹物，从一个盘里夹到另一个盘里，看谁夹 得稳，夹得快，并在活动过程中纠正错误的拿筷姿势。老师也参加其 中。 八、结束语：“小朋友们，老师又要给你们出个谜语了-----两兄 弟，一般高，每日三餐不长膘。〔筷子〕小朋友们真聪慧！今日我们重 新认识的筷子，此后我们要和筷子做好朋友们，我们要去保护它，不 能损害它。好不好？ 月目标： 1、增强升班意识，懂得保护弟妹;参加拟订并恪守生活和游戏规 那么、学习做值日、使用筷子，知道必需的安全保健知识，学习保护 自己。 2、参加节日活动，体验节日快乐，萌生爱国、爱老师的感情。 3、学做轻器材操，动作仔细有力;练习立定跳远、直线快跑、跨 过阻碍走。 4、学习分类和排序，比较三个以上物品粗细、长短、高矮、软硬 等差别;指引幼儿学会手口一致地址数10之内物体，说出总数。 5、能耐心聆听他人发言，理解一段话的主要意思;指引幼儿喜爱听少儿文学作品，会复述故事。 6、练习涂色、学画正面人的简单动作、参加节日部署，赏识自己 的成就。 7、喜爱参加音乐活动，用身体动作体验四分、八分的时价;进一 步激发幼儿参加戏剧性表演活动的兴趣。愿意试试合作表演简单的故 事情节。 环境：1、创建：我升班了、(我长大了)、教师节、国庆节的主题 墙饰。2、创建美工区、语言区、娃娃家。 中班周工作计划(9月1日——9月4日) 本周要点工作 1、惯例培育。 2、幼儿升班教育。 生活活动 1、提示幼儿多喝白开水。 2、教育幼儿随天气变化增减衣服。 3、要点牢固盥洗和进餐。 地区活动 创建娃娃家，拟订游戏区规那么，共同部署娃娃家环境。 教课活动 健康：我的物品我知道语言发言：快乐的假期语言：猜猜我是谁社会：我们的新班 音乐：拍手唱歌笑呵呵美工：能干的小手 户外体育活动与游戏 学习轻器材操跳圈小工人造房屋 家长工作 请家长为幼儿准备学惯用品。 中班周工作计划 (9月7日——9月11日) 本周要点工作 1、惯例培育。 2、节日教育。 生活活动 1、提示幼儿多喝白开水。 2、教育幼儿随天气变化增减衣服。 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园，能高快乐兴来园，能快乐地和家人作别。 二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再会、感谢等，碰到熟习的人会问好。 三、能与其余小朋友和平共处，不争抢玩具，懂得保护玩具和日用品，不把玩具带回家。保护园内的公共设备。 四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节俭用水，在洗 手的时候，不玩水，不把他人和自己的衣服弄湿。会辨别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子。 五、让幼儿愿意用一般话交流，清楚地说出自己的名字。 六、愿意和老师、伙伴谈话交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和伙伴发言。 七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和伙