鄂教版一年级上册道德与法制教案10爱心伴我长大.docxVIP

鄂教版一年级上册道德与法制教案10爱心伴我长大 教学目标： 1.了解什么是爱心，为什么要有爱心； 2.培养学生关爱他人的意识和能力； 3.培养学生乐于助人的品格和精神。 教学重点： 1.学习爱心的含义和意义； 2.了解爱心行为的例子，启发学生用心去做。 教学难点： 1.引导学生将理论应用到实践中； 2.激发学生的爱心和关爱他人的能力。 教学方法： 讲授法、情感教育法、小组讨论法、互动体验法等。 教学准备： 课件、图片、故事书、实物等。 教学过程： 一、导入(5分钟) 1.教师问“同学们，你们觉得爱心是什么？我们为什么要有爱心？” 2.学生回答之后，教师简单地介绍爱心。 二、感性认识（10分钟） 1.老师出示图片：一个小孩穿着短袖在寒风中跑步。教师让学生评论这张照片。 学生“这个孩子穿的很少，会很冷吧。” 2.教师接着说：“这个孩子为什么要跑步呢？” 学生“可能是要回家吧。” 教师“对，那我们能想一些办法让这个孩子不那么冷吗？” 3.教师很自然地问道“我们每个人是不是都有一颗爱心呢？那么爱心是什么呢？” 接着，老师可借助幼儿们的理解逐条分析，最终统一成爱心是“温暖、关爱、帮助、服务他人的心。” 4.教师让学生想一想，如果自己身上遇到需要帮助的人会怎么做？ 5.教师用故事启发学生，引导学生体会爱心与助人精神。 三、知识解释（10分钟） 1.询问学生他们的经历和实践案例：自家是否有表现出爱心；生活中自己是否有为别人出力等等。 2.学生分享。 3.小组讨论：同学们你们知道哪些爱心的行为？ 教师出示与爱心有关的图片，小组自由讨论。 4.每个小组发言，总结他们心目中的爱心行为，最后老师把所有小组总结的内容统一。 四、体验实践（25分钟） 1.教师将身体与老师配合，亲身算是条例，引导学生动手体验：比如把自己的饮料杯上的吸管剪掉，要求他们将剩下的纸管折成心形，资瓷那些表现出来分享爱心的小伙伴幼儿园时候，伙伴们写下生活中表现过的爱心行为及其体验和感受。在发言中，鼓励幼儿们表达对身边表现出爱心的大人和同伴的感激之心。 2.组织学生到附近的养老院、敬老院、福利院、小学、中学访问走访，给他们送去暖心的问候、精美的手工等等，让学生了解爱心并带上去实践。 五、总结（5分钟） 教师引导学生回顾今天的学习，总结：我们学习了什么？感觉如何？引导学生思考今天的学习对他们的成长有哪些帮助。 教学反思： 本节课是一节道德课，通过通过多种有效的教学方式，引导学生认识到什么是爱心，为什么要有爱心，感知和体验到爱心更具体和真实的层面，激发学生重视和培养爱心、关爱他人、帮助他人的意识，学会去实践。学会了我们应该在学习、生活、互相交往中更多地关心他人，帮助他人，相信爱心真的是连成一片的，能够温暖整个世界。