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内训师选拔评估表 Ⅰ.被查核授课老师及试授课程信息： 授课老师姓名部门职务 课程名称 课程目的 培训对象 培训时间 Ⅱ.查核项目及分值：  年代日时分至时分，共小时。 NO查核项目 形象及礼仪 课程设计 语言能力 专业能力 授课技巧 讲堂氛围 培训成效 态度与意向 .查核规则：  指标定义及分解 着装能否庄重、举止能否得体、精神能否充足、面情能否自信或紧 张 主题能否鲜亮、有时效性，培训目的能否明确，内容能否丰富、完 整，层次能否清楚、紧凑，事例能否有代表性，PPT制作能否雅观大方，整个课程的设计能否有系统性及逻辑性 语言能否标准、流畅，语音、语速能否适合，口头表达能否简短、清楚、了然 课程内容及设计能否专业、规范、有深度，授课老师能否能演绎获得位和专业 语言举止、语气语调能否恰到利处，能否运用适合的肢体语言，能否适合引用事例及典故，能否穿插小游戏，能否有优秀的互动，内容实时间安排能否有助于提升授课成效 能否有别出心裁的开场白铺垫优秀的讲堂氛围，能否运用专业、熟练的授课技巧来活跃讲堂氛围，授课老师自己能否拥有较强的感染力和影响力，讲堂纪律能否优秀，场面能否合理控制，时间能否控制适合，学员能否踊跃参加度并高度专注度，暂时突发事情能否办理得 当 学员对课程能否有兴趣，培训内容能否对学员的工作有帮助，能否能够实现培训目的，学员对本次培训的整体满意度 授课老师能否具备踊跃的心态和激烈的梦想，能否愿意与学员分享，能否为本次培训做过充分的准备，能否有虚心的态度愿意接受自己不足并愿意改良 共计总分值及实质得分  分值打分 5 25 15 20 15 10 5 5 100 1、此表的查核为100分制，由评估小构成员给被查核授课老师进行打分。 2、评估小组的成员应本着“公正、公正”的原则，仔细评估授课老师在每一项查核因素里的表现，赐予客观的评 价。 3、全部被查核者的评估应当使用同样的评论标准及评估人，应起码接受五个以上同样评估者的有效评估，由 人事部最后统计被查核者的实得均匀分。 4、查核结果：95分以上为S，80-95分为A，70-79分为B，60-69分为C，60分以下为D。 5、企业依据实质需要给各个内训师设定级别并赐予相应的培训和激励。 评估人：日期：