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大班上学期音乐教案《快乐的小象》 大班上学期音乐教案《快乐的小象》 一、教学目标： 1、了解音乐节奏，发展音乐感知力和韵律感。 2、培养儿童对音乐的兴趣和爱好。 3、引导儿童认识小象舞蹈，发展动作感觉与协调能力。 二、教学准备： 钢琴、小提琴、鼓、哨子、棉线、糖纸等。 三、教学环节： 1、引入环节 教师在黑板上写下《快乐的小象》，并弹奏乐曲。然后设计两个小小游戏。 游戏1，打节拍。教师用琴键、鼓声等发出节奏，学生用哨子、巴掌等跟随节拍。 游戏2，找一样。教师会给每个学生发一样东西，让学生找到和自己一样的。找到后，两人手拉手跳起快乐的舞蹈。 2、正式教学 教师用鼓敲出简短的鼓点，然后播放《快乐的小象》。接着，教师向学生介绍小象的姿势和动作，并一步步教学生跳舞。 第一步 手抱起来，成为小象耳朵，弯腰，两只脚站直，右脚向前跨一步，左脚向左边伸展。 第二步 抬起右手，再伸出左手向左摇晃，然后总共摆五次。 第三步 收回左手，两只脚跨回原位，右手向上举起晃动，然后右手向左摆动五次。 第四步 收回右手，左手向下伸出晃动，然后左手向右摆动五次。 教师可以边音乐边带领学生跳舞，尽量让学生跟上动作。然后，教师收起家具和其他东西，让学生用自己的想象跳舞。 3、巩固练习 让学生自由发挥，尽情跳舞，让自己完全沉浸在音乐并享受舞蹈。 四、设计展示环节 教学结束时，邀请学生登台，向班级里的同学展示他们的小象舞蹈。 五、教学反思 《快乐的小象》是一个简短、轻快的乐曲，非常适合幼儿教学。通过教学，学生不仅学会了音乐韵律，还学会了小象跳舞，并有机会表现自己。这个教学环节能够提高学生的音乐感知力和韵律感，还可以激发他们对音乐和跳舞的兴趣和爱好。