20以内的进位加法练习十一（教学设计）-2022-2023学年数学 一年级上册 苏教版.docxVIP

20以内的进位加法练习十一（教学设计） 一、教学目标 能够正确理解进位加法的概念和原理； 能够灵活运用进位加法方法，完成20以内的加法运算； 能够熟练运用拆分法解决进位加法问题。 二、教学内容 本次教学内容为20以内的进位加法练习十一，主要包括以下几个部分： 进位加法的复习； 进位加法的拆分法； 20以内的进位加法练习。 三、教学重难点 进位加法的概念和原理； 拆分法的运用； 多步进位加法的练习。 四、教学方法 单元教学法； 讨论教学法； 演示教学法。 五、教学过程 1. 进位加法的复习 让学生回顾进位加法的概念和原理； 给学生提供一些进位加法的例子，让他们在纸上进行计算，并比较答案。 2. 进位加法的拆分法 列出一道多步进位加法的题目； 介绍拆分法的原理和步骤； 让学生利用拆分法进行计算。 3. 20以内的进位加法练习 提供多道20以内的进位加法题目让学生自己练习； 鼓励学生互相讨论，帮助解决计算问题。 六、教学评估 在教学过程中，教师通过观察和引导，对学生的学习情况进行评估； 在课后，布置相应的练习题，通过考试或者测验来检查学生的掌握情况。 七、教学反思 本次教学中，我通过采用各种不同的教学方法，让学生在理解进位加法的基础上，灵活地运用拆分法解决进位加法问题。同时，我也鼓励学生互相讨论，提高了学生的合作能力和互助能力。在今后的教学中，我将继续优化教学设计，更加贴近学生的学习实际，提高教学效果。