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角色游戏; 2.5 角色游戏的指导-游戏前;发展儿童的智力;儿童角色游戏的指导;;时间准备;经验准备;经验准备;场地和材料准备;场地和材料准备;场地和材料准备;场地和材料准备;场地和材料准备;现在开始复习
本次课的内容！
;教师在儿童角色游戏前的指导任务有哪些？
;;角色游戏; 角色游戏的指导;儿童角色游戏的指导;;游戏过程中的指导;1 指导儿童提出游戏主题;2 指导儿童选择和分配角色;3 丰富游戏内容和情节;丰富游戏内容和情节;丰富游戏内容和情节;丰富游戏内容和情节;01;4 增强游戏的合作性;5 引导儿童遵守游戏规则;现在开始复习
本次课的内容！
;教师在儿童角色游戏过程中的指导要注意哪些方面？
;角色游戏包含内部规则和外部规则指哪些方面？
;;角色游戏; 角色游戏的指导;儿童角色游戏的指导;;游戏过程中的指导;;愉快自然地结束游戏;做好游戏后的整理工作;评价、总结游戏;;游戏开展得很好,为了教育全体儿童。;;①提问以开放性问题为主，以使儿童不仅有讨论的话题，而且能表达出不同观点。②每次游戏讲评都要有重点，讲评具体、准确地指向儿童的游戏问题或行为。③以儿童讲评为主，教师适时引导。④讲评活动可以为儿童进行下一次游戏指明方向。
;现在开始复习
本次课的内容！
;游戏结束后老师的任务有哪些？;
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