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PAGE PAGE 1 口琴学习讲义之一 ——————————————————————————————————————— 第一讲 音乐基础知识 音符 在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是：1 2 3 4 5 6 7 读法:do er mi fa so la si（多 来 米 发 梭 拉 西）。 音高 在音符上下都不带点的叫做中音，如我们唱的 1 2 3 4 5 6 7 这七个音符。在音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”。如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推。在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推。音高与钢琴键盘的对应关系如下： 音的长短 音乐中的音除了有高低之分外，还有长短之分。如何记录音的长短呢？简谱中用一条横线“—”在音符的右面或下面来标注音的长短。 休 止 符 音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0” 半 音 与 全 音 在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音。白键位置上的 3 和 4 音、7 和 音之间构成半音；而1 和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7 之间构成是全音。而1和2 之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音。 变化音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示。 标准的音降低半音，用“ b (降号）表示。 将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号 附点音符 附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。例如：四分附点音符 八分附点音符： 节奏 掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习。列如：2/4 节拍 乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。 节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。 拍子的强弱规律 每一中拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的种类。 反复记号 表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的 可省略。例如： 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E F 反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同： 实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。 注：“Fine”是结束。“是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。 装饰音 装饰音的作用主要是用来装饰旋律。它们用记号或小音符表示，装饰音的时值很短。 （1）倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之粉。 例如： 前倚音，实际唱 （奏） 中的 5 要唱 （奏） 得非常短促，一带而过。实际唱（奏） ,仍然唱（奏）很短促。 （2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用 tr 或 tr~~~~~例如： 实际演奏 (3)波音:由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成. 波音唱(奏)时一般占主要音的时间.波音分上波音(顺波音) 和下波音(逆波音) 两种。例如: 实际唱 (奏) 。实际唱(奏) (4)滑音:主要音向上或向下滑向某个音.欢音分上滑音 下滑音 两种.滑音除声乐能 演唱这一技巧外.一切弦乐器都可演奏.但钢琴等键盘乐器是无法演奏这一技巧的. 顿音记号 标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 例如： 连音 用标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下面的2 的连线 ； （2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要 求唱（奏）得连贯、圆滑。 重音记号 保持音记号 延长号12222 用 标记.(1) 延长记号表示可根据感情情和风格需要,自由延长音符过休止符的时