第五节  有机合成二教学设计.docxVIP

高二选择性必修 3 课序 92 § 3-5-2 有机合成 (第二课时) 教学设计 xxxxx中学 xx 一．教学目标： 1.认识有机合成的关键是碳骨架的构建和官能团的转化。 2. 了解设计有机合成路线的一般方法。 3.体会有机合成在创造新物质、提高人类生活质量及促进社会发展方面的重要贡献。 二．教学重难点： 逆合成分析法设计有机合成路线 三．教学过程 环节要点 教师活动 环节一：认 识 从 原 料 出 发 设 计 有 机 合 成 路 线 的方法 【引入】有机合成路线的确定，需要在掌握碳骨架构建和官能团转化基本方 法的基础上，进行合理的设计与选择，以较低的成本和较高的产率，通过简 便而对环境友好的操作得到目标产物。【设问】如何来进行有机合成路线的设计呢？其方法有哪些？【讲述】接下来向大家介绍两种有机合成路线设计的方法。第一种，xxx 出发设计合成路线，也就是我们通常讲的正向合成。【投影展示】【思考与讨论 1】人们最初是通过发酵法由粮食制备乙酸，现在食醋仍主要 以这种方法生产，工业上大量使用的乙酸是通过石油化学工业人工合成的。 请以乙烯为原料，设计合理的路线合成乙酸。【投影展示】【设计意图】通过思考与讨论 1 让学生了解x