【中小学】高二上下册第四节用单摆测量重力加速度教学设计公开课教案教学设计课件.docxVIP

粤教版 高中物理 选择性必修第一册 xxx 机械运动 xxx 用单摆测量重力加速度 教学设计 xxxxx中学xx ? 课程标准的要求 在课程内容上， 2017 年版本(2020 年修订) 课标对本部分内容的要求为 “会用单摆测量重 力加速度的大小”。 ? 教学目标 (1) 能恰当选用基本的实验器材，会设计实验方案间接测量当地重力加速度。 (2) 能选用计算法、图像法等科学方法分析与处理实验数据。 (3) 会分析实验中存在的实验误差，在实验操作、数据处理上减小误差，提高实验的精确度。 ? 教材分析 应用单摆的周期公式T = 2冗 可求出单摆所在地的重力加速度。本节用 1 课时，要求学 生选取实验器材，设计实验步骤，进行实验与收集数据，分析与处理数据，评估实验。 ? 学情分析 本节实验是单摆的周期公式的重要应用， 是体会物理知识在实际生活中应用的重要机会， 是学习科学探究方法和实验操作技能的重要实验。通过前面对简谐运动的特征及单摆的周期公 式的学习， 学生在理论层面应不存在问题，学习困难主要体现在实验操作、数据处理、误差分 析等方面。 学生学习本节的困难主要在以下几点： (1) 选用基本的实验器材.在计时仪器、长度测量仪器等的选择与使用上，学生可能存在 一定困难。 (2) 实验操作细绳上端的悬挂、摆长的测量、摆的振幅把握等， 学生要准确操作有一定难 度为