2024届高考语文复习：辨析修辞手法和赏析语句表达效果.pptxVIP

;考点诠释 正确运用常用的修辞方法。 常见9种修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 不常考修辞：回环、对比、反语、引用、双关、顶真、通感（移觉）、互文 考查方式 一是直接设题，如近三年全国卷题;二是间接考查，放在仿写、句式效果比较，以及古诗鉴赏和文学阅读中 考查题型： 1、单选题：常见的修辞方法的辨析和理解。 2、主观题：①能够理解修辞所表达的内容和表达作用；②能够评价修辞运用的优劣；③能够根据要求运用修辞方法。重点考查修辞手法在具体语境中的运用。 真题再现 2023.乙卷（排比、反复）2023 ·新高考Ⅱ（排比） 2022·新高考Ⅰ（设问、排比）、2022·新高考Ⅱ（比拟、排比）、2022·甲卷（借代、比喻）、2021·新高考Ⅰ(对偶)、2021·甲(拟人)、2020·新高考Ⅰ、2020·新高考Ⅱ(比喻的相似性)/(9次);语言文字运用之辨析修辞手法和赏析语句表达效果;;修辞名称;修辞名称;一、掌握九种常考修辞 (一)比喻：打比方;2、种 类;[2020·新高考Ⅰ卷]阅读下面的文字，完成18-20题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。;典例 1　比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。;典例 2　分析比喻的构成及表达效果。;扩展 运用比喻应注意问题：;(二)比拟：变个脸;;典例 1　拟人具有转移性，请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。;解析　结合画横线的句子，分析它是如何将“人”的本质特点转移到“物”上的。句中说其他的花木为迎春盛会做准备、木棉举杯畅饮，这些都是人才有的行为。 答案　运用拟人的修辞方法，描写的对象有其他的花木和木棉，作者将人的本质特点转移到它们身上。参加盛会的应该是人，这里形容其他的花木；举杯畅饮的应该是人，这里形容木棉花。;比拟的答题模板 ①将A(人)的****特点??移为B(物)，把B(物)进行人物化处理，赋予B(物)人类的行为状态和心理感知，让B(物)显得****(特征)，从而能更好地表达作者****的情感。 ②拟人手法的运用，把原本无性格的B(物)拟作有性格的人类，读者眼前就会出现B(物)****画面，从而使句式表达活泼，更加生动和形象。;典例 2　分析拟人修辞构成及表达效果。;(三)借代：做代表;典例 1　(2022·全国甲卷)下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是(　　);典例 2 借代的相关性 村里有一幢老屋，门楣上四个大字：“旭日东升”——村里的老屋，家家都会在门楣上写几个字：旭日东升、奔向四化、抬头见喜、鸟语花香……一幢一幢看过去，好看极了。有的房子，虽半边坍塌，里头的木结构仍然完整，要废弃掉，多可惜。“旭日东升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的两位百岁老人去世，此后无人居住，房子就破败下来。 借代具有相关性，请据此对文中画横线的句子所用借代进行简要分析。;(四)夸张：说大话;典例　夸张是对事物特征的夸大(或缩小)，请据此对文中画横线的句子所用夸张修辞进行简要分析。;(五)对偶：比翼齐飞，共结连理;典例 1 下列诗句中，没有使用对偶手法的一项是(　　);典例 2 2021新高考卷 对偶构成及表达效果;(六)排比：同声相应，同气相求;典例 1　文中画波浪线处使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。;(七)反复：千言万语，一个声音;典例 下列各项中，没有运用反复手法的一项是(　　);典例 2分析反复构成及表达效果;(八)设问：自问自答;典例　请简要分析文中画横线句子所用设问修辞手法的表达效果。;(九)反问：无疑而问;下列问句所用修辞手法，与其他三项不同的一项是(　　);　拓展延伸，变式考查1;(2023新高考I卷)阅读下面的文字，完成下题;拓展延伸，变式训练3;年下办年货，一起去，四月十八奶奶庙庙会，一起去; 开会，一起到场;送人情出份子，一起进门。;原句与改句技法指导 改句与原句对比，表达效果哪个更好答题方法 1、找不同 句式不同、内容不同、与上下文前后句衔接是否紧密 2、定角度 3、析效果 ;辨析修辞格; ①他长得很像他哥哥。 ②他刚才好像出去了。 ③攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。 ④托起它，好像世界上的一切生命都在 我掌中似的。;小结