幼儿园：小班段：《甜蜜蜜》前审议.docx

莲都区机关幼儿园教育集团主题审议（前） 主题名称 《甜蜜蜜》 时间 2022年11月6日 青林 园区 小班 年段 主 题 初 理 解 关 键 目 标 1.尝试用多种感官参与探究各种糖果及甜食。对糖果溶解及变酸腐蚀牙齿等现象有兴趣，初步培养安静观察的习惯。 2.初步了解多吃甜食对身体带来的影响，知道保护牙齿的重要性。 3.愿意与同伴分享自己的物品，在分享中体验送甜蜜的快乐。能用多种方式表达对成人、同伴的爱，体验大家在一起的甜蜜与美好。 领 域 指 向 语言：能用多种方式表达对成人、同伴的爱，体验大家在一起的甜蜜与美好。 社会：愿意与同伴分享自己的物品，在分享中体验送甜蜜的快乐。 健康：知道甜食吃多了会蛀牙，知道保护牙齿的重要性。 科学：对糖果溶解及变酸腐蚀牙齿等现象有兴趣，初步培养安静观察的习惯。 艺术：喜欢用自己的方式表达与表现。 主题内容 　　尝试用多种感官参与探究各种糖果及甜食。对糖果溶解及变酸腐蚀牙齿等现象有兴趣，初步培养安静观察的习惯。初步了解多吃甜食对身体带来的影响，知道保护牙齿的重要性。愿意与同伴分享自己的物品，在分享中体验送甜蜜的快乐。能用多种方式表达对成人、同伴的爱，体验大家在一起的甜蜜与美好。 主 题 研 审 研 儿 童 已有经验 (谈话、调查） 1.有品尝甜食的经验。 2.知道日常生活中的各种甜食，知道哪里会有甜食，如超市、小店等。 3.知道甜食吃多了会蛀牙。 4.爱吃甜甜的糖果和水果。 所需经验 1.糖果有什么味道的？糖果有硬的和软的？ 2.甜食是怎么制作出来的？ 3.为什么吃多了甜食，牙齿就会疼呢？ 生长经验 1.认识各种糖果、水果、糕点等甜食，尝试用多种感官参与探究。 2.愿意与同伴分享自己的物品，在分享中体验到甜蜜和快乐。 3.了解部分甜食的加工过程。 4.糖果在嘴巴怎么变没了？ 研 资 源 家庭资源 1.多与孩子进行情感交流，经常给孩子甜蜜的拥抱，让孩子从心里感受到父母的关爱。 2.和孩子共同收集不同种类、不同味道的糖果（如棒棒糖、棉花糖、彩虹糖、跳跳糖、水果糖、软糖、硬糖等）和不同形状、不同图案的糖纸，丰富孩子有关糖果的经验。 3.和孩子一同去超市看看各种各样的甜点，并观察甜点的形状，数一数甜点的数量。 4.和孩子一起动手制作美味的甜品、糖果等。 5.培养孩子早晚刷牙、餐后漱口的良好习惯。提醒孩子注意饮食健康，不多吃糖果。 6.带孩子一起走进长辈、朋友、同伴的家庭，体验大家在一起的甜蜜与美好。还可以让孩子与小伙伴的家庭互动交流，共同分享甜蜜果实。 幼儿园资源 （可链接园本） 1.幼儿园特色资源：幼儿园的点心、豆浆、酸奶、饼干、面包等甜食。 2.区域资源：娃娃家游戏 3.绘本资源：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 社会资源 大润发超市、联华超市、牙科诊所 主 题 架 构 目标梳理 1.尝试用多种感官参与探究各种糖果及甜食。对糖果溶解及变酸腐蚀牙齿等现象有兴趣，初步培养安静观察的习惯。 2.初步了解多吃甜食对身体带来的影响，知道保护牙齿的重要性。 3.愿意与同伴分享自己的物品，在分享中体验送甜蜜的快乐。能用多种方式表达对成人、同伴的爱，体验大家在一起的甜蜜与美好。 主 题 架 构 主题脉络 预设可生成 班级可根据情况开展相关内容