一年级下册音乐教案5篇.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 .一年级下册音乐教案5篇 教案是老师为了调动同学乐观性预先撰写的文字载体，老师在写教案时，肯定都熟识其中的正确思路，以下是范文社我细心为您推举的.一班级下册音乐教案5篇，供大家参考。   .一班级下册音乐教案篇1  教学目标： 在音乐实践中，精确?????有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探究三角铁的敲击方法，把握姿态，能在《放牛歌》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的开心。  教学重点：精确?????有感情地演唱《牧童》  教学难点：加入打击乐伴奏  教学预备：电子琴、录音机  教学内容及过程：  一、开头部分：  １、 听音乐问好！  ２、 复习上节课内容。  ３、 复习柯尔文手势。  二、基本部分：  １、 导言：  ２、 表演《牧童》  （１） 完整地倾听音乐录音。  （２） 提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲。  （３） 随着录音轻小扣击双响筒。  ３、 编创与活动——双响筒的熟悉  ４、 表演《放牛歌》  （１） 提示同学留意听觉与视觉相结合。  （２） 跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。  （３） 提示同学，没有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。  ５、 编创与活动——熟悉三角铁  ６、 编创与活动——锣鼓镲的创编  三、结束部分：  小结。结束全课。  .一班级下册音乐教案篇2  教学目标：  1、通过表演《云》，感受并表现歌曲美丽、抒情的心情。  2、能够看图为歌曲填上适当的词，并能精确?????地读拍。  教学重点：感受并表现歌曲。  教学难点：能够精确?????的读拍。  教学预备：录音机、电子琴。  教学内容及过程：  一、开头部分：  1、 听音乐进教室。  2、 发声练习。  3、 复习上节课内容。  二、基本部分：  1、 完整地听录音范唱或老师范唱，老师用动作提示同学拍击节拍，即老师拍三下（拍手、点手心、点手心），同学便会跟上边听边感受节拍的强弱。  2、复听录音范唱。  提示：歌中唱到了什么？帆船指的是什么？你观看过云吗？你知道云有多少种？歌中的云是怎样的？  3、听录音或老师范唱，轻轻地跟唱歌词，老师留意订正字音，使同学正确地演唱歌曲。  4、 分小组听录音，边唱边编创动作。提示：编自己的动作表现云。  5、 随着录音伴奏，边唱边表演。  6、 编创与活动。  三、结束部分：  小结。  .一班级下册音乐教案篇3  课题：编创与活动 课时：２——１  教学目标： 通过一组多层次的节奏练习，启发同学对风、雨的感受，提示同学留意观看生活，观看大自然，积累自己的生活常识。  教学重点：编创与活动  教学难点：编创与活动  教学预备：电子琴、录音机  教学内容及过程： 一、开头部分：  １、 听音乐问好！  ２、 复习上节课内容。  ３、 复习《小雨沙沙》。  二、基本部分：  １、 编创与活动：  （１） 这是一组多层次的节奏练习，是协作歌曲《小雨沙沙》及教材主题《春天》支配的。  （２） 启发同学对风雨的感受，提示同学留意观看生活，观看大自然，积累自己的生活常识。  （３） 允许同学依据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使同学乐观动脑，主动参加。  （４） 在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万避开声硬地读，要有感情地朗读。比一比，哪个小组设计的风雨声更形象、生动、好玩。  三、结束部分：  老师小结。  .一班级下册音乐教案篇4  教学内容：  1、倾听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜爱的动作进教室。  2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。  3、初步熟悉课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的心情。  教学重难点：  想方法调动同学学习音乐的乐观性；培育同学的听辨力量、记忆力量和创编力量。  教具预备：  电子琴、录音机、录音带。  课时支配：两课时  第一课时  教学目的：  1、同学倾听《玩具兵进行曲》做自己喜爱的动作进教室，想象玩具兵的样子表演。  2、用听唱法学唱歌曲《你的名字叫什么》。  3、会边唱歌曲边自编动作表演，记住同学的名字，与同学和谐相处。  教学过程：  一、组织教学：  1、倾听《玩具兵进行曲》做自己喜爱的动作进教室。  2、师生问好。  二、发声练习。