高中语文：《庖丁解牛》同步测试 .docx

《庖丁解牛》同步测试及答案 1.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是 A.乃中《经首》之会。 中：合乎 B.批大郤，导大窾，因其固然。导：引导 C.族庖月更刀，折也。 族：众 D.谍然已解，如土委地 。委：卸落 答案：B 解析：B项，导：顺着，循着，文中有导入的意思 2.下列各组句子中词语的意义和用法，完全相同的项是 A.为：庖丁为文惠君解牛 其印为予群从所得 B.于：而刀刃若新发于硎 苛政猛于虎也 C.而：而刀刃者无厚 吾尝终日而思矣 D.以：臣以神遇而不以目视 常以身翼蔽沛公 答案：D 解析：D项，介词，用。A项，介词，替/介词，被；B项，介词，从/介词，比；C项，转折连词，可是/表示修饰的连词可译为“地 3.下列句子中词语，意思与现代汉语相同的一项是 A.视为止，行为迟 行为 B.虽然，每至于族 虽然 C.依乎天理，批大部，导大窾 天理 D. 三年之后，未尝见全牛也 未尝 答案：D 解析：A项，古义：行动，因而；今义：受思想支配而表现出来的活动。B项，古义：虽然是这样；今义：转折连词。C 义：生理上的天然结构；今义：天然的道理或伦理道德。 4.下列各句括号中是补出的省略部分，不正确的一项是 A始臣之解牛之时，（臣)所见无非牛者 B.三年之后，(臣)未尝见全牛也 C.(王)为之四顾，(王)为之踌躇满志 D吾闻庖丁之言，(吾)得养生焉 答案：C 解析：补出后为：(臣)为之四顾，(臣)为之踌躇满志。 5.下列对原文的叙述和分析，正确的一项是 A庖丁技术十分高超，乐师的音乐节拍也不得不跟随他动作的节奏。 B.庖丁其实并不喜欢解牛，他爱好的是“道”,也就是自然的规律。 C.庖丁的刀之所以长年保持锋利，是因为他的刀刃没有厚度。 D.听了庖丁的话，文惠君得到了启发，懂得了养生之道。 答案：D 解析：A项，是庖丁的动作合于音乐节拍，B项，是庖丁对 “道”的喜爱超过了对技术的喜爱。C项，庖丁的刀之所以长 年保持锋利，是因为他解牛之时依照牛体本身的结构。 6.对下面一段话所做的断句，正确的一项是：虽然每至于族吾见其难为怵然为成视为止行为迟动刀甚微謋然已解如土委地 A.虽然/每至于族/吾见其难为/怵然为戒/视为止/行为迟/动刀甚微/謋然已解/如土委地 B.虽然/每至于族/吾见其难为怵然/为戒视为止/行为迟/动刀甚微/謋然已解如士委地 C.虽然每至于族/吾见其难为/怵然为戒/视为止/行为迟动刀/甚微/謋然已解/如土委地 D.虽然/每至于族/吾见其难/为怵然/为戒/视为止/行为迟动刀/甚微/谋然已解/如土委地 答案：A 解析：根据文意进行断句即可，要注意“视为止”“行为迟”这些句式结构一致的句子 7. 对下列文中加词语相关内容的解说，不正确的一项是 A.对一些以技艺为职业的人，称呼时常在其名前面加个表示他的职业的字眼。如“庖丁”,“丁”是名，“庖”是厨师，表明职业。 B.《桑林》是传说中商汤乐曲名，《经首》是传说中尧时的乐曲名。 C.“臣”是指君主时代的官吏，有时亦包括百姓，还可以是官吏对君主的自称。此处的“臣”含有“奴仆”的意思 D.“硎”在这里是磨刀石的意思；“砥砺”也是古代对磨刀石的称谓，俗称砥石。 答案：C 解析：此处的”臣”不含有“奴仆”的意思，而是庖丁的自称 8.下列关于文章内容的分析和理解，说法有误的一项是 A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段：三年后，不再把牛看成一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构已完全了解，这反映了他技术的精湛。 B.庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。 C.庖丁解牛的故事说明，凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律做起事来才能得心应手，运用自如。 D.庖丁解牛的故事启示我们，技艺的高超并非与生俱来而是长期反复实践的结果。 答案：B 解析：B项，从原文看，应是“对道的追求超过了对技术的追求” 9.下列各句中，没有通假字的一项是 A. 砉然向然，奏刀騞然， B.技盖至此乎 C.而况大軱乎 D.善刀而藏之 答案：C 解析:　A项“向”通“响”，声响。B项“盖”通“盍”，何，怎样。D项“善”通“缮”，修治。这里是拭擦的意思。 10.对下列句子中加颜色词的解释，不正确的一项是 A.嘻，善哉！技盖至此乎？　　　　　 善：善良 B.批大卻，导大窾，因其固然 批：击 C.动刀甚微， 然已解，如土委地 委：卸落 D.莫不中音 中：合乎 答案：A 解析：　善：好。 11.下列各组句子中词语的意义和用法相同的一组是 A.为：庖丁为文惠君解牛 为之四顾，为之踌躇满志。 B.之：手之所触，肩之所倚 始臣