人美版初中美术七年级上册第6课大自然的色彩课件.pptxVIP

美 术年级：七年级学科：美术（人美版上册） 大自然的色彩 分析图中出现了哪几种色彩 近、中景秋天树叶的（金黄、橘红），夹杂着一些（灰紫色）的矮小树木。远处清澈的湖水呈现出深浅不同的（蓝色）湖边有（墨绿色）的塔松。再远处依稀可见的（淡灰紫色）的远景，共同构成一幅绚丽多彩的秋日美景。 大自然美景欣赏 神奇的大自然以千姿百态、五光十色展现出迷人的景象和绚烂的色彩。当夜色降临，美丽的色彩就隐匿起来，这是为什么呢？你留心过这一切吗？ 原来, 明亮的光是由不同波长的七种色光组成的, 光线照射在物体上, 被物体吸收一部分, 反射一部分, 由于各种物体吸收和反射不同波长的色光, 所以我们就看到了一个缤纷多彩的世界。 鸟儿的羽毛在明亮的光线下呈现出瑰丽的红、绿色、蓝色。 蓝绿色的孔雀羽毛，华美灿烂。 黄色的花怒放着，明丽而热烈。 绿的草丛衬托得老虎黑、黄、白的毛色更加鲜明。 在大面积绿色衬托下，荷花的粉红色越发显得娇艳。 色彩缤纷的海底世界 有时，天地会笼罩在同一种色彩的光线之中，比如早霞和暮霭。有时，大面积的同一事物会使人对它的色彩产生独特的感受，比如航行在海上时那海天一色的蓝，秋收时节大地那一望无际的黄，春草初萌时草原上那清新撩人的绿……这时就呈现出统一和谐的色调。 一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，它们之间形成的整体关系构成色彩的调子，称为“色调”。动物、植物、景物、建筑物……季节交替，晨昏更迭，气象万千。这一切都为大自然增添了色彩魅力，不断幻化出美妙的色彩现象。 绿色调 红色调 蓝色调 黄色调 紫色调 思考与讨论：1. 谈谈自己对大自然的色彩有些怎样的感受。2. 试分析一下，在本课范图中，哪些属于基本统一在一个主要的色调之中？3. 谈谈黄色、红色、蓝色、绿色、紫色等色调带给你的不同感觉。 喜鹊（油画） 1869 莫奈（法国） 八月的阿玛拉玛草原（水粉画） 1979 简崇志姐妹们的池塘（油画） 1875—1877 塞尚（法国） 高原的歌（油画） 1979 詹建俊 想一想本页四幅绘画作品为画家对大自然色彩的讴歌。它们分别是什么色调？想一想画家根据什么确定风景作品的色调？ 回忆你印象深刻的大自然的色彩现象，用色彩归纳的方法将其记录下来，并写出这一色调给你的感受。课后作业写一篇小抒情散文，评述你认为美丽的色彩现象，抒发自己对美丽大自然的感受。预习下节课新内容。 谢谢观看