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应用物理学专业人才培养方案 一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养德、智、体等几方面全面发展，掌握应用物理学专业基本理论、基本知识与基本技能，综 合素质好、实践能力强，有较强的专业能力和创新精神，具有较强的学科交叉和渗透能力，能够在 光电子及电子测量与传感技术方向领域内进行研究、设计、开发、管理与应用等工作的应用型人 才。 （二）规格要求 根据本专业各方向培养目标，毕业生应在知识、能力和素质结构三方面达到以下要求： 1.知识结构要求 ● 文化基础知识：掌握一定的哲学、法律等必要知识；具有必备的文学、社会学、艺术修养 等方面的知识；具备一定的外语知识；具有必备的体育知识和一定的军事常识；具有必备的就业知 识。 ● 专业基础知识：在掌握数理基础知识的基础上,进一步掌握光电子科学与技术领域的基本知 识和技能；进一步学习掌握电子测量与传感技术的基本原理和研究方法，熟悉电子仪器与测量技 术、传感器与检测技术的应用及发展。具备较强专业英语和计算机应用能力。 ● 职业技能知识：了解本专业方向的前沿理论、应用前景及发展动态；掌握文献检索、资料 查询的基本方法；了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。 2.能力结构要求 ● 基础能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力；具有较强的语言 及文字表达能力；具有一定的英语应用能力；具有一定的自学能力和获取信息的能力；具有必备的 学科教学能力；具有体育运动技能和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力；具有创造性思维能力、 科研能力和技术开发能力。 ● 专业能力：具有对专业领域的核心知识、概念和技术熟练运用的能力；具有一定的创造能 力和自学能力。 3.素质结构要求 ● 政治思想素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有高尚的社会责任心和责任感；遵 纪守法，有良好的思想道德和社会公德。 -109- ● 人文素质：有正确的社会历史观和人生观；具有较好的人文、艺术修养；具有求真务实的 科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。 ● 专业素质：掌握科学思维和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有独 立思考和解决问题的能力；具有较强的应用外语和计算机的能力，掌握运用现代信息技术获取相关 信息的基本方法，具有撰写论文和参与学术交流的能力。 ● 职业素质：了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；注重职业道德修养，具有诚 实守信、敬岗爱业及团队合作的品质；具有调研、组织、管理及自主创业的能力。 ● 身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规 定的高校学生体育和军事训练合格标准；具备良好的心理素质和人际沟通能力。 二、学制、课内总学时、毕业学分及学位 （一）基本学制：4 年，学生可在3—6 年内完成学业。 （二）课内总学时：2331 学时。 （三）毕业学分：本专业最低毕业学分为 181 学分，其中必修课不低于152 学分，限修课不低 于20 学分，任修课不低于9 学分。 （四）授予学位：学生修满本专业培养方案规定的学分，并达到我院学士学位授予标准，授予 理学学士学位。 三、主干学科和核心课程 （一）主干学科：物理学 （二）核心课程：大学物理学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力 学与统计物理、电动力学、量子力学、计算物理基础、电路分析、C 语言、模拟电子技术、数字电 路与逻辑设计、光电子学及实验、光电器件及应用、电子测量及实验、传感器与检测技术及实验、 自动检测技术。 四、课程设置 （一）通识教育课程（59 学分，905 学时） 1.公共必修课程（49 学分，755 学时） 总/周 理论 实践 考核 上课 课程代码 课程名称 学分 备注