三年级下册书法说课稿－6横撇 ｜人美版.docxVIP

三年级下册书法说课稿－6横撇 | 人美版 一、教学目标 了解横撇笔画的基本笔画结构和笔顺； 正确书写横撇，并能书写一定数量的汉字； 掌握横撇笔画的技巧和注意事项。 二、教学重点和难点 书写横撇的基本笔画结构和笔顺； 掌握横撇笔画的技巧； 注意事项：笔画顺序、用力轻重、联系方式。 三、教学准备 课件、笔、毛毯、汉字书写练习纸。 四、教学流程 1. 导入（5分钟） 将一张横撇的样字贴在黑板上，引导学生研究字体结构，识别出横撇，并学习其基本笔画结构和笔顺。 2. 正式学习（20分钟） 横撇的基本结构 可以比较下图的笔画，逐步认识横撇的基本结构，让学生学会如何正确描画横撇。 横撇的基本结构 横撇的笔顺与写法 学生学习横撇的基本结构后，开始学习横撇的笔顺与写法： 先写一点横勾，再接着往左下方划过一个撇； 横勾和横撇的衔接处，要小心收起，不要一蹦一跳； 文字书写时，《〈》》 依次写好第一个“〈”，然后再照图2中的笔画顺序书写“?”。 汉字书写练习 让学生在纸上写一下下面书写横撇的汉字： 口、日、告、吐、劣、咳、咬、呛、呼 学生可以先模仿课件，でも是一些示意图，然后加强一下练习。 让学生将练习的作品交上来，教师在台上点评易错点。 3. 练习巩固（25分钟） 教师在课堂上分发汉字书写练习纸，让学生跟着课件上的模板，练习更多的汉字。同时老师要在教学过程中引导学生注意几个问题： - 横撇的宽度、高度要协调； - 不要在反手写横勾时左边太窄或是不写； - 笔顺要清晰，不能贪图速度快而不按顺序排列； - 要注意书写规范，避免一些常见甚至字形歪斜的问题。 4. 总结（10分钟） 请选几位学生上台展示自己的练习作品，教师与同学集思广益，共同找寻和解决问题，做最后的总结。 五、教学反思 教学中，老师融入了很多相对生动的手势教学方法，例如掌握好几位学生笔法动作要领、注意横撇书写笔顺等等。同时，也上手了很多中间环节，给学生减轻了很多不必要的负担，让学生更好地掌握横撇笔画技巧和的感觉。