园林专业人才培养方案.docxVIP

PAGE PAGE 62 PAGE 1 PAGE 1 园林专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具备风景园林规划与设计、风景园林工程技术与建设管理、园林植物应用、风景名胜保护等方面的技术与管理人才，能在城市建设、园林、房地产等企事业单位从事城镇园林绿地、风景区、森林公园等规划设计、施工与管理、园林植物应用与养护等工作的应用型高级技术人才。 二、培养要求及特色 毕业生具有较高的理论基础和设计能力，熟悉我国风景园林及相关的方针、政策和法规；具有风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、城市景观设计、风景园林建筑设计、园林工程与项目管理、园林植物栽培及养护管理等方面知识和能力的实用技能型高级技术人才。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备一定的社会和人文科学知识及艺术修养； 2.掌握风景园林学、建筑学、园林设计学科的基本理论、基本知识； 3.具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力； 4.掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法； 5.掌握园林植物应用及园林植物栽培、养护管理技术，园林工程技术与管理、景观生态修复等的实际操作技能，具有较强的实际工作能力； 6.具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 专业特色：厚基础、重技能，重实践，模块与3+1培养。加强学科基础训练和设计能力、工程技术的培养，在学科基础通修平台的技术上，通过设置专业课程方向模块（专业必修，专业选修包含规划设计、工程管理两大模块）配合3+1模式、创新创业教育，进行人才分类、差异化，培养具有风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、城市景观设计、风景园林建筑设计、风景园林工程技术、园林植物应用等方面知识和能力的实用技能型高级技术人才。 三、学制与学位 修业年限：四年 授予学位：农学学士学位 四、主干学科 林学、风景园林学、生态学 五、核心课程 园林制图、园林规划设计原理、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、园林树木学、花卉学、园林绿化施工技术 六、学时与学分 学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修 318 172 15.1 25 7 20.2 选 修 192 0 5.9 12 0 7.6 学科基础课程平台 必 修 377 239 18.9 21 12 20.8 选 修 96 64 4.9 6 4 6.3 专业课程平台 必 修 200 32 7.1 7 5 7.6 选 修 192 96 8.9 12 6 11.4 小 计 1375 603 60.8 92.5 34.5 73.8 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例（%） 课 内 必修 38.5 1155 35.5 37.5 23.7 课 外 选 修 4 120 3.7 4 2.5 最低毕业学时 3253 最低毕业学分 158.5 注：比例（%）为必修学时/学分占最低毕业学时/学分比例，选修学时/学分占最低毕业学时/学分比例 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程类别 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外/网络 通 识 必 修 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 46 3.0 4 ▲ 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 2.0 4 ▲ 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 48 3.0 4 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and socialism Theory with Chinese Characteristics 64 4.0 4 ▲ 中国特色社会主义理论教育实践 2.0 ▲ 形势与政策Situation and Policy 2.0 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语Ⅰ College English 1 32 2.0 32 大学英语Ⅱ College English 2 32 2.0 32 大学英语 = 3 \* ROMAN III College English 3 32 2.0 32 体育Ⅰ Physical Education 1 28 1.0 28 28 体育Ⅱ Physical Education 2 3