Unit 5 Let’s eat !C Story time（说课稿）人教PEP版英语三年级上册.docxVIP

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2023-08-30 发布于山东
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Unit 5 Let’s eat !C Story time（说课稿）人教PEP版英语三年级上册.docx

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Unit 5 Let’s Eat! C Story Time 本文为人教PEP版英语三年级上册Unit 5 Let’s Eat! C Story Time的说课稿。一、教学目标通过讲故事的方式，帮助学生认知汉堡、面条、饼干、薯条和果汁等食物。学生能够听懂、朗读、模仿故事中的句子。学生能够通过互动练习，快速熟练掌握所学内容。二、教学重点与难点教学重点：故事的讲解，单词的认识。教学难点：掌握故事中出现的单词，并能够运用它们进行口头表达。三、教学准备教材：人教PEP版英语三年级上册工具：黑板、彩色笔四、教学过程 1. 导入（5分钟）通过学生熟悉的唱歌方式，唱一遍歌曲《Let’s Eat》。在唱歌之后，教师通过提问的方式，让学生回忆上节课学习的内容，引导学生进入本节课的内容。 2. 提出问题（5分钟）通过教师出示图片的方式，出题。例如：“What’s this? Is it a sandwich?”、“Do you like noodles?” 3. 讲故事（15分钟）首先出示故事中出现的单词（hamburger, noodles, biscuits, chips, juice），让学生学习这些单词，并通过教师讲故事的方式，将这些单词融入故事情节中，让学生更好地理解和记忆这些单词。 4. 扩展练习（20分钟） TPR教学法反应游戏。教师给出指令，例如：“touch your nose”，学生根据指令进行反应。听录音，完成练习册上的填空题。进行小组活动，两人一组，模仿故事人物的问答对话。 5. 总结（5分钟）口头总结今天的学习内容，并提问某位同学总结所学的单词。五、教学反思通过本节课的教学，学生能够快速熟练地掌握故事中出现的词汇，并能够运用所学知识进行口头表达和交流。同时通过互动练习，学生参与度高，对所学知识的感知更加深入。