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高三(2)班班主任工作计划
高三是所有求学生涯中最关键的一年,对于本班来说更是如此,本班是普通班,很多孩子一路走来都处于被动学习的状态,学习自主性和自觉性差,基础薄弱,时间观念差,在最后的这一年时间里,启迪学生的自主性,养成时间观念是很重要的一门功课;同时,本班特殊学生较多,适时的与学生进行心理沟通,走进学生的内心世界,架起学生、家长和学习沟通的桥梁,为更好的做好高三的班主任工作,计划如下。
充分利用好班会课和课余时间,做好思想引导,理想教育,规范学生的言行举止,培养良好的班风和学风。
早读和提前时多到教室陪伴学生,传递师长的关怀,督促自觉性和自主性差的同学投入学习。
充分整合班级团队的力量,将班级学生尤其是特殊学生分给科任老师,全员参与。
高度重视安全工作,安全工作是学习的前提,是取得成绩的重要基础,充分我的课堂、班会、晚自习及节前教育的时间开展安全教育、包括但不限于交通安全、食品安全、防溺水、防性侵、冷暴力等等方面的教育,并做好记录。
注重学生的心理健康,做学生压力和情绪的倾听者和回收站,并及时与家长和发展处保持沟通,尽力确保此项工作不出漏洞。
随时与家长保持良性沟通交流,搭建家校共育的桥梁,将高三的学习生活更好的串联在一起,便于家长了解娃娃在校的学习和生活状态,并与家长沟通特殊学生的特殊应对方法,促进家庭关系的和谐化。
高三的一年,学习压力大,生活单调而枯燥,需要班主任做的工作千头万绪,虽然我是第一次担任高三的班主任,但是我将在往后的时间里一边学习一边践行,将老教师的经验化作我成长的基石,尽力完成学校的相关工作安排。
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