幼儿语言发展概述 幼儿词汇发展的特点.pptx

幼儿词汇发展的特点; 词汇是指词的总汇。;资料1： 斯特恩对他的三个孩子的词汇量发展进行了长期 的观察，他的观察结果是：; 1.词汇数量不断增加。 ; 资料2： 有关学前幼儿词类的研究表明： 幼儿先掌握实词，后掌握虚词。其中实词中最先和大量掌握的是名词，3—6岁幼儿词汇中名词占主导地位，大约占51%左右。其次是动词，大约占20%—25%；再次是形容词，大约占10%以上。其他的实词如副词、代词、数词；虚词如连词、介词、助词、语气词等，幼儿掌握较晚，他们在幼儿词汇中的比例也较小。 ; 2.掌握各类词类的顺序不同。 ; 资料3： 一个一岁左右的婴儿把圆形物称为鸡蛋，11个月的时候，他曾指着天上的月亮叫“鸡蛋”；13个月的时候，他将兵乓球向地上扔，口里叫着“鸡蛋”；14个月的时候，他虽然能模仿别人说出“桔桔”一词，但这一天仍将桔子叫“鸡蛋”。 （张明红主编：《学前儿童语言教育》，华东师范大学出版社） ; 3.对词义的理解不断确切和深化。 ; 1.词汇数量不断增加。 2.掌握各类词类的顺序不同。 3.对词义的理解不断确切和深化。