《海报设计》课程教学大纲.pdfVIP

海报设计 一、基本信息 课程代码：101280 实验课程名称:海报设计 英文名称:poster design 课程总学时: 48 总学分:3 实验学时:32 适用对象：视觉传达专业 （本科） 二、实验课程的性质与任务 性质：本课程也是一门综合性较强的课程。媒体海报设计是目前应和互联网时代下的 商业设计所产生的一门新的实验性课程，其课程性质是结合传统海报设计的创意思维，运 用点线面空间等造型的原理与美学原理以设计的不同形式法则与规律，使学生了解海报设 计的基本原理与方法。 任务：本课程的任务是使学生掌握海报设计的基本规律，结合互联网技术，进一步提 高和加强学生媒体海报设计的实践能力。为数字媒体设计奠定基础。 三、实验教学目的与要求 本课程特别强调学生的个人自学能力、积极开拓自创自我设计风格和自我创新思维意 识的形成于图形转化。注重资料的收集整理与概括提炼，同时必要的进行市场研究对数字 媒体技术与海报的结合并深入了解课程与应用有很大的作用。 四、 实验项目、内容提要与要求 实 实 实 实 实 每 教 教 序 验 验 验 验 验 组 学 学 备 者 实验内容提要 号 名 类 时 类 目 人 方 要 注 称 型 数 别 的 数 法 求 实 海 认 4 本 掌 2 通过对海报的基本要素的介绍，让学生了解海 案 验 报 识 科 握 报的基本构成，通过图形、色彩、编排构成、数 例 一 的 实 生 海 字技术、动态表现等。让学生明白当前媒体海报 教 构 验 报 啊的基本构成要素 学 成 的 要 基 素 本 要 素 实 海 认 4 本 掌 2 通过对海报的调研是的学生了解海报的应用 市 验 报 识 科 握 范围及应用领域。让学生进一步了解媒体海报的 场 二 调 实 生 海 市场及未来趋势。 调 研 验 报 研 的 基 101 本 要 素 实 海 基 8 本 掌 通过对海报创意的学习，海报的创意表达及方 案 验 报 本 科 握 法进行归纳，并加以训练。 例 三 创 操 生 海 教 意 作 报 学 创 意 方