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三年级下册英语说课稿-Unit 5 How old are you 课时2｜译林版（三起） 1. 教学目标 知识目标：能够正确使用描述年龄的单词和句型，如：How old are you? I’m seven years old. 能力目标：能够正确发音、理解和表达描述年龄的句子。 情感目标：通过本课的学习，培养学生的口语表达能力，增强学生自信心。 2. 教学重点和难点 教学重点：使学生能够准确地运用描述年龄的单词和句型进行表达。 教学难点：培养学生主动发言的能力，使学生能自如地使用所学的词汇和句型。 3. 教学准备 教学课件； 学生课本； 教学实物：数字卡片、字母卡片等； 教学视频或音频资源能增强课堂氛围。 4. 教学过程 步骤1: 预习巩固 让学生拿出课本，听录音或观看视频跟读本单元的对话； 帮助学生掌握本单元的关键词汇和句型。 步骤2: 引入新知 制作数字卡片，用于描述年龄； 展示数字卡片，并帮助学生熟悉数字的发音，并用单词进行回答年龄的问题。 步骤3: 讲授重点难点 教授 How old are you? I’m seven years old. 句型的发音、重音、语调等； 通过帮助学生，让他们互相练习问答，掌握基本句型和表达年龄时所需的数字词汇。 步骤4: 训练和巩固 让学生保持好的口语练习状况，分组进行互动，巩固学过的句型和词汇； 利用数字卡片，进行练习，让学生实现直接